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EVENTOS DE FORMACIÓN Formación, talleres, seminarios y consultas. 2024 América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 1 de abril - 10 de mayo Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org Indonesia Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 26 de mayo al 31 de junio Ubicación: Makassar, Indonesia Contacto: virmz.largo@uofn.edu América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 16 de septiembre - 25 de octubre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org caribe Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 19 al 23 de agosto Ubicación: JUCUM Mobay, Jamaica Contacto: andrea.pitt@uofn.edu Japón/Pacífico Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 16 al 20 de septiembre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: virmz.largo@uofn.edu 2025 América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 1 de abril - 10 de mayo Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org Indonesia Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 26 de mayo al 31 de junio Ubicación: Makassar, Indonesia Contacto: virmz.largo@uofn.edu América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 16 de septiembre - 25 de octubre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org caribe Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 19 al 23 de agosto Ubicación: JUCUM Mobay, Jamaica Contacto: andrea.pitt@uofn.edu Japón/Pacífico Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 16 al 20 de septiembre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: virmz.largo@uofn.edu

todo sobre EDE PROPÓSITO DE LA EDE CURRÍCULO EDE DIRECTRICES EDE Diseño curricular EDE LÍDERES Y PERSONAL DE LA ESCUELA EDE valores fundamentales de jucum

guía de referencia de la uden Guía de referencia de la Universidad de las Naciones 2021 ¡Guía de referencia de la UdeN recientemente actualizada! Para acceder necesitará la contraseña del personal del sitio web de la UofN: "howard" Guía de referencia francesa de la UdeN 2019 ¿Qué es una "Guía de Referencia"? Es una fuente de información. Esta guía de referencia le proporciona específicamente información precisa y actualizada sobre Jóvenes Con Una Misión y la Universidad de las Naciones. Es una herramienta práctica puesta en su mano, diseñada para guiarlo y ayudarlo a cumplir el papel clave que desempeña en nuestra misión. (Última actualización: 21 de julio de 2015) ©International EDE Centre, 2002, 2005, 2015

La familia de Dios: su llamado y su comisión haciendo las obras de Jesús Cada vez más como Jesús La EDE cree que Dios es interactivo y da a las personas la responsabilidad de su mundo. se equipa para invadir activamente el reino de las tinieblas con la verdad. desafía a uno a actuar para ver a personas de cada lengua, tribu y nación ocupar su lugar alrededor del trono de Dios. afirma que Dios llama a todos los creyentes a "servicio de tiempo completo" en cualquier ámbito de la sociedad. anima a uno a buscar el empoderamiento y equipamiento del Espíritu Santo. trae esperanza a los pueblos y las naciones. inspira, equipa y regularmente brinda la oportunidad de compartir el Evangelio con los perdidos de manera relevante y sensible. practica la intercesión/guerra espiritual para las personas y las naciones. imparte el corazón de misericordia y compasión de Dios y lo muestra a los necesitados. afirma que un creyente, que es sensible al Espíritu Santo, tiene el potencial de hacer una contribución significativa para ayudar a completar la "Gran Comisión". Desafía a uno a aclarar con Dios la dirección y el propósito personal de su vida. CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Antes de ascender Jesús encargó a sus discípulos ir por todo el mundo a vivir, proclamar y enseñar el evangelio del Reino de Dios; quitándole al enemigo lo que es de Dios. Una forma en que el reino de Dios avanza por todo el mundo es cuando los creyentes disciernen y derrotan las estrategias del enemigo a través de la intercesión. Los creyentes, fortalecidos por la obra del Espíritu Santo, también pueden derrotar las obras del enemigo respondiendo con el espíritu opuesto (responder con humildad al orgullo, generosidad a la codicia, etc.). Todos los creyentes son llamados por Dios a glorificarlo en cada aspecto de sus vidas (llamado general). Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de estar listo para compartir el evangelio de una manera efectiva y relevante (la EDE incluye un conocimiento básico de los principios de comunicación intercultural para equipar al personal/estudiantes para hablar con personas de otras culturas). . Todavía hay naciones/pueblos con poco o ningún testimonio del evangelio. Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de responder de alguna manera a esta necesidad (Orar, Ir, Dar, Apoyar) (llamado general). Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de demostrar la misericordia y compasión de Dios hacia los necesitados (llamado general). Cada creyente ha sido creado por Dios con ciertas habilidades, capacidades, dones y personalidad. Comprender el diseño dado por Dios puede ayudar a una persona a discernir su llamado específico. Los creyentes son colaboradores de Dios. A medida que se relacionan íntimamente con Dios y con los demás, llegan a comprender el llamado de Dios y cómo él los está guiando a cumplirlo. El Espíritu Santo equipa y capacita a los creyentes para cumplir su llamado (general y específico). La oración y el consejo de los demás juegan un papel vital en la formación y fortalecimiento de la capacidad de uno para conocer y caminar en su llamado. Dios ama, respeta y tiene un propósito para los pueblos/naciones (no sólo para los individuos de un grupo étnico/nación). El Cuerpo de Cristo tiene el privilegio y la responsabilidad de servir a los propósitos redentores de Dios en culturas/grupos étnicos. Dios llama a TODOS los creyentes a servir en una o más esferas de la sociedad. Llama a algunos a naciones, culturas o situaciones que les son "extrañas" y llama a otros a servir en su entorno familiar.

Responsabilidad de los líderes escolares de la U de N "PERMANECER EN LA BRECHA" por Tom Bloomer

Responsabilidad de los líderes escolares de la UdeN

Pactos de JUCUM

JUCUM: Una respuesta a Dios La EDE es Conocer a Dios y Darlo a Conocer CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Una comprensión de la historia, la visión, la declaración de propósito, la declaración de fe, el Pacto de Manila y los documentos corporativos aprobados de Jóvenes Con Una Misión Internacional (por ejemplo, el Pacto del Mar Rojo); Estos documentos corporativos aprobados se encuentran en la Guía de referencia de la U de N. Una comprensión de los valores y la filosofía ministerial de Juventud Con Una Misión Internacional tal como se reflejan en los Valores Fundacionales y la Carta Magna Cristiana; Estos documentos corporativos aprobados se encuentran en la Guía de referencia de la U de N. Una comprensión del triple llamado ministerial de Jóvenes con Una Misión Internacional: Evangelismo/Misiones Fronterizas, Capacitación y Ministerios de Misericordia, así como los muchos ministerios dentro de estos llamados ("Familia de Ministerios"). Consulta "Go Manual", "Global Perspectives", "U of N Catalogue" y muchos otros materiales de recursos ministeriales de JUCUM disponibles. Un entendimiento de que la EDE es la puerta de entrada a Jóvenes Con Una Misión y todas sus expresiones en la "Familia de Ministerios" y que sienta las bases comunes para la misión. Ver Documentos "Requisito Previo de la Escuela de Capacitación en Discipulado"; "JuCUM/U de N--DTS Descripción, Propósito y Currículo;" "Directrices para las Escuelas de Capacitación en Discipulado de JUCUM/U de N"; "JuCUM/U de N Asignaciones de Campo;" "Unción y nombramiento de JUCUM para escuelas de formación de discipulado". Cada documento se encuentra en la "Guía de referencia de la U de N". Un entendimiento de que JUCUM es principalmente un movimiento misionero apostólico que ha y debe continuar estando a la vanguardia de ser pionero en las cosas nuevas que Dios está haciendo. Una comprensión de las oportunidades específicas en JuCUM para servir después de la EDE. ACTITUDES PARA NUTRIR En relación con JUCUM "Parte de un movimiento global" inclusivo servidumbre lealtad trabajo en equipo compromiso humildad respeto por los demás llamando regalar ministerios forma de pensar y hacer honrarnos y valorarnos unos a otros flexibilidad sensibilidad generoso apoyo hospitalario deseo y compromiso con las relaciones educable parte de un todo. ACTIVIDADES PARA HACER Familiarízate, descubre y comprende la historia de JUCUM (lee o haz que alguien cuente las historias en "¿Ese es realmente tú Dios?" de Loren Cunningham, así como otros libros/historias de JUCUM). Vivir y trabajar de tal manera que refleje los valores de JUCUM y afirme las declaraciones de propósito, fe y misión de JUCUM. Vive hoy la historia de JUCUM que será transmitida mañana. Reciba y revise un catálogo de la U de N para explorar más oportunidades de capacitación de JUCUM/U de N. Interactuar con bases, ministerios y personal individual de JUCUM fuera de la EDE (por ejemplo, visitar otras bases/equipos, ver videos de JUCUM, interactuar con oradores). Explora y descubre oportunidades prácticas para servir dentro de JUCUM a nivel local/internacional siguiendo la EDE. Participar en una actividad representativa del triple llamado de JUCUM: Evangelismo/Misiones Fronterizas, Capacitación y Ministerios de Misericordia (ya sea liderar o participar). Intercede por JUCUM, como quiera que Dios te guíe. * Sugerencia: Integre estos conceptos y actividades en cada semana de la EDE. Categoría del plan de estudios EDE: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Acerca del diseño

Preámbulo de los líderes escolares de la U de N "Lo proclamamos, amonestando y enseñando a todos con toda sabiduría, a fin de presentar a todos perfectos en Cristo. Para esto trabajo, luchando con todo su poder, que tan poderosamente actúa en mí" (Col 1,28-29) . Dios busca líderes que tengan un amor apasionado por Él y un deseo de ver Su gloria revelada entre todas las naciones. Él quiere personas cuyas mentes hayan sido transformadas por su revelación. Esta transformación incluye su propia aceptación en Cristo y el deseo imperioso de multiplicar esta nueva identidad al presentar a otros a Cristo, así como enseñarles y discipularlos. Estos líderes se sienten atraídos a la cercanía diaria con Dios debido a su dependencia del Espíritu Santo. Por lo tanto crecen en conocimiento y sabiduría porque Dios es la fuente de todo conocimiento. Esta intimidad con Dios también permitirá que el Espíritu Santo se mueva a través de estos líderes y de su personal y estudiantes, creando una nueva comprensión porque todos confían en Él. Debido a que tienen pasión por la Palabra de Dios, estos líderes tienen un deseo contagioso de verla aplicada y reaplicada de generación en generación a las necesidades relevantes de cada nación. Entienden que los caminos de Dios son los fundamentos de todo aprendizaje y son capaces de guiar a otros a romper y derribar el engaño de toda idea elevada que se exalta contra Dios. Dios busca líderes escolares que no se esfuercen en su propia sabiduría y fuerza carnales, sino según Su poder, que busca salidas humanas a través de las cuales trabajar poderosamente. El líder de la escuela de la U de N tiene una pasión por ver a Cristo revelado como Señor sobre todas las naciones, y constantemente busca aprender y ministrar al personal y a los estudiantes de cada grupo étnico. Quieren que el grupo se enriquezca con la expresión única de Jesús de cada etano. Estos líderes se preparan diligentemente en oración y estudio de la palabra de Dios, considerando esto como el costo de influir en el futuro. Sin embargo, todavía están abiertos a la dirección del Espíritu Santo diariamente en el salón de clases. Se regocijan cuando Dios confirma sus planes y cuando les muestra un camino mejor. Creen que deben buscar activamente que Dios los use para evangelizar y discipular a las naciones como aplicación de sus esfuerzos de enseñanza. Estos líderes escolares no tienen ningún interés en el programa ni siquiera en el ministerio excepto en la medida en que edifiquen un pueblo para la misión de Cristo; un pueblo llamado y enseñado por Dios, un pueblo de destino. Quieren que el Señor reproduzca a otros que desempeñen plenamente su papel en traer una gran multitud ante Su trono, una gran multitud que nadie puede contar de cada nación, tribu, pueblo y lengua. (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

TRADUCCIONES Propósito, resultados, plan de estudios y pautas de la EDE Los siguientes documentos han sido traducidos a los distintos idiomas que se enumeran a continuación. Haga clic en los enlaces para acceder a los archivos .pdf. Constantemente se traducen más documentos y se agregarán tan pronto como estén disponibles. Necesitará Acrobat Reader para ver estos documentos. Se puede descargar gratis aquí .

Diseño curricular EDE Acerca del diseño curricular La lista de conceptos identificados puede ayudar en la selección de oradores y temas, pero no pretende ser un esquema para la enseñanza de una semana, ya que los temas de los oradores pueden basarse en conceptos de dos o más de las categorías. Además, puede usarse como una lista de verificación para ayudar a guiar la escuela semana tras semana. A medida que la escuela avanza, el líder de la escuela puede usar esta lista para realizar un seguimiento de los conceptos cubiertos por los oradores, los libros, etc., de modo que pueda abordar los conceptos restantes de alguna otra manera (estudio bíblico, devocionales, etc.). . Temas Los conceptos identificados en cada categoría deben impartirse de alguna manera en el contexto de la EDE. A continuación se reflejan los temas de los oradores para una semana completa o parcial de enseñanza que satisfacen este requisito. Tenga en cuenta que un tema puede extraer conceptos de más de una categoría. Recuerde que estos temas son posibles formas de cubrir los conceptos. Identidad en Cristo (III, IV) Renovando la mente (III, IV) Persona y obra del Espíritu Santo (I, IV, V) Relaciones en el cuerpo: amistades, marido-mujer, padre-hijo; con el sexo opuesto, (III, IV) El llamado de Dios (V) Dones/llamado/destino (IV, V) Vida Corporal/Comunidad/trabajo en equipo (VI) El Pacto Abrahámico (I, II, V) El Mandato de la Gran Comisión (III, V) Historia del avance del Evangelio (V) Compartiendo el evangelio con los perdidos (I, III, V) Principios básicos de comunicación intercultural (V) Corazón por los perdidos (I, III, V) Pueblos no alcanzados /ventana 10-40 (V) Pobres y Necesitados (I,V)) Discipulado de las Naciones (II, V) La naturaleza y el carácter de Dios (I) Fortaleciendo tu relación personal con Dios, Escuchando la Voz de Dios. (I) Adoración y Oración (I) Alimentando el corazón a través de la Palabra, Estudio Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Dios (II, V) Oración intercesora (I, II, V) Relaciones divinas (II, IV) Rectoría/Trabajo (II, V) Creando con Dios (I, II, V) Visión bíblica del mundo (los conceptos clave están en todas las categorías) Guerra espiritual (III, V) La Persona y Obra de Jesús -- la Cruz (I, III, IV) El Temor del Señor (I, III, IV) Padre Corazón de Dios (I, IV) Pecado, Arrepentimiento y Restitución (III, IV) La Plomada (III, IV) (recuerde que esto es opcional en DTS) Renuncia a derechos (III, IV) Sugerencias para formatos de solicitud Posibles formatos para facilitar la comprensión y la aplicación en la vida. Liderazgo en el aula: después de la conferencia, el personal dirige la clase para aclarar lo que Dios está diciendo y dar la oportunidad de una respuesta personal. Grupos Pequeños grupos asignados que se reúnen periódicamente. Grupos pequeños espontáneos: dividir el grupo en grupos más pequeños en el ambiente de la conferencia. Uno contra unos. Diario. Informar/compartir con la Corporación: dé tiempo a las personas para que compartan sus ideas con el grupo. Las semanas de extensión son un contexto clave para promover la comprensión y la aplicación en la vida de todas las categorías. Herramientas del plan de estudios EDE

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