Search Results

أدوات مناهج DTS للغات الأخرى انقر هنا العمل مع قيم YWAM YWAM القيم التأسيسية الكتاب المقدس كيف ترتبط قيم YWAM بدورات U of N؟ مواءمة وزارتك والدورات التدريبية مع القيم التأسيسية لـ YWAM فيديو القيم التأسيسية - فيديو رائع أنشأته شركة YWAM Denver حول القيم الإشراف استبيان قيمة العمل ما هو العمل؟ لماذا واجب العمل في جامعة الأمم فلسفة واجب العمل الأمم المتلمذة الأساس الكتابي لتلمذة الأمم مكانة الجامعة في تأديب الأمم يعالج أدوات التعلم التجريبية أدوات التوعية DTS التوعية الممارسة المثمرة هدف التواصل مع المملكة كتابة توقيعك على DTS Outreach الحد الأدنى من المعايير لموظفي DTS جامعة الأمم جامعة تاريخ الأمم جامعة الأمم: نوع جديد من الحيوان ما الذي يجعل U of N فريدًا؟ ما هي الجامعة المسيحية؟ تقييم تقييم إنجاح التقييم استخلاص المعلومات مصنف استخلاص المعلومات/إعادة الدخول (آخر تحديث: 13 يونيو 2015) ©مركز دي تي إس الدولي، 2002، 2005، 2015

رسائل الإشارة YWAMers يتحدثون المنشورات الأخيرة موجودة في أعلى القائمة تذكر لورين كننغهام كلمة لين جرين - السؤال الكبير خلافة YWAM يناير 2023 سلسلة مقاطع فيديو لعام 2021 من شيوخ العالم حول YWAM والشيوخ بما في ذلك نصب تذكاري لفلويد ماكلونج هنا بودكاست رائع حديث من لورين كننغهام حول الصلاة في الوحدة فيديوهات YWAM معًا 2018 هنا هذا رابط للرسائل الثلاث الأخيرة التي تم بثها مباشرة من لورين كننغهام وجوي داوسون والأخ أندرو رسائل من لورين رسالة من لورين الجزء 1- مهمة YWAM المضي قدمًا من سنغافورة 2014 رسالة من لورين الجزء الثاني - توسيع القيادة، وليس الاستبدال YWAM معًا كتاب العمل-تجمع مدينة كانساس 2016-ديفيد جويل هاميلتون جون داوسون يتحدث عن DTS باعتباره تجمعًا للعهد-تاونزفيل 2015 YWAM Values-Video من إنتاج YWAM Denver جامعة الأمم: نوع جديد من الفيديو الجامعي مبادرة الصلاة العالمية 2015- هذا نداء عالمي للصلاة من قبل دائرة المؤسسين ابتداءً من 8 أكتوبر التدريس 1 بواسطة شيرلي براونهيل التدريس 2 بواسطة مايكل بورغ هيا بنا نذهب حافي القدمين- فيديو تعليمي بواسطة لورين كننغهام حوالي عام 1977 شجرة المعتقد بقلم دارلين كننغهام مع ديفيد جويل هاميلتون ودون جوسلين نوفمبر 2013 من وما هو YWAM؟ بواسطة لورين كننغهام رسالة ترايبود بقلم لورين كننغهام، 2004 (تم التحديث في 2012) الدوائر والدورات والدوائر بقلم لورين كننغهام ديسمبر 2011 يناير 2011 متابعة كونا GLT. القيادة في YWAM المشايخ والمنصات GLT 2009 تطبيق قيادة صموئيل GLT 2008 أغسطس 2007 كلمة توم بلومرز إلى GLT أكتوبر 2007 رسالة القيادة بقلم لين جرين مايو 2007 رسالة القيادة بقلم لين جرين مايو 2007 يوم الصلاة بقلم توم بلومر فبراير 2007 رسالة القيادة بقلم لين جرين أكتوبر 2006 رسالة القيادة بقلم لين جرين يناير 2006 رسالة إلى شركة YWAM الدولية بقلم لين جرين أكتوبر 2005 رسالة القيادة بقلم لين جرين لماذا الشفاعة مطلوبة في U of N بقلم توم بلومر عميد النشرة الإخبارية الفصلية رقم 2 مايو 2006 بقلم توم بلومر نشرة إخبارية ربع سنوية للعميد من تأليف توم بلومر مارس 2006 اجتماعات ILT في فيجي بقلم توم بلومر أزمة القيادة بقلم توم بلومر قائد YWAM يتحدث في صلاة الجمعة العطاء العلائقي بقلم لين جرين العائلات في قلب المهمة بقلم لين جرين إن U of N يعتمد على النجاح بقلم توم بلومر مسلح بالروح بقلم لين جرين (11 يناير 06) تأملات في التعامل مع الموت بقلم جون داوسون (03 يناير 06) القيمة رقم 4: العبادة والشفاعة بقلم إيان موير (01 أكتوبر 05) القيمة رقم 3: سماع صوت الله بقلم دارلين كننغهام (01 يونيو 2005) يستمر الأمر بعد 50 يومًا بقلم جون داوسون (01 يونيو 2005) القيمة رقم 2: جعل الله معروفًا بقلم لورين كننغهام (1 فبراير 2005) نداء YWAM للصلاة بقلم لين جرين (05 فبراير 01) الله والتسونامي بقلم لين جرين (5 يناير 05) المبنى المنهار للين جرين 2005 كلمة إلى YWAM بقلم جون داوسون (01 يونيو 04) كيفية التعامل مع المواجهة بقلم دارلين كننغهام (01 فبراير 2004) محاذاة رسالة فيديو لجون داوسون 2003 تأملات شخصية في رسالة العبرانيين بقلم مورين مينارد "الاستماع بالإيمان" لـ مورين مينارد العدالة بقلم جون داوسون الأبوة بواسطة جون هيس القيادة المعاملاتية والتحويلية بقلم توم بلومر دور الشفاعة في التلمذة – مورين مينارد المدى الطويل مع عقلية قصيرة المدى بقلم فلويد ماكلونج جونيور. كتاب أعمال الرسل: إفساح المجال للآخرين بقلم ديفيد هاملتون الإرشاد بالرؤيا بقلم لورانس سينجلهيرست الوصول إلى الشباب من خلال الشباب بقلم مورين مينارد جذب الموظفين والحفاظ عليهم على المدى الطويل بقلم باري أوستن بدايات عيد الحب بقلم توم بلومر عن العدالة والانتقام بقلم لين جرين إعادة اختراع YWAM بقلم توم بلومر الانتهاء من المهمة بواسطة لاندا كوب (آخر تحديث: 28 يناير 2022) ©مركز DTS الدولي، 2002، 2005، 2015.

كل شيء عن DTS الغرض من DTS منهج DTS إرشادات DTS تصميم المناهج الدراسية DTS قادة وموظفي مدرسة DTS يوام القيم التأسيسية كوفيد 19 و دي تي إس

YWAM القيم التأسيسية بيان الغرض والمعتقدات الأساسية والقيم الأساسية للشباب ذوي الرسالة تعرض هذه الوثيقة غرض YWAM ومعتقداتها الأساسية وقيمها الأساسية التي تم تجميعها استجابة لتوجيهات محددة أعطاها الله منذ بداية YWAM في عام 1960. وقد تم تسجيلها هنا من أجل نقل ما أكده الله لنا إلى الأجيال المتعاقبة. إن هذا الهدف المشترك ومعتقداتنا وقيمنا المؤسسية هي المبادئ التوجيهية لنمو مهمتنا في الماضي والمستقبل. وبعضها مشترك بين جميع المسيحيين في كل مكان؛ البعض الآخر مميز للشباب ذوي المهمة. إن الجمع بين هذا الغرض والمعتقدات والقيم يشكل الخصائص العائلية الفريدة لـ YWAM - "حمضنا النووي". إنها الإطار الذي نكنه تقديرًا كبيرًا لأنها تساعدنا في تحديد من نحن وكيف نعيش وكيف نتخذ القرارات. أنشأ ديفيد هاملتون فهرسًا للكتب المقدسة لمساعدتك في فهم القيم الأساسية وجذورها في الكتاب المقدس. يمكن تنزيل نسخة منها هنا – بصيغة PDF بيان YWAM للغرض الشباب ذو الرسالة (YWAM) هي حركة دولية للمسيحيين من العديد من الطوائف المكرسة لتقديم يسوع شخصيًا لهذا الجيل، لتعبئة أكبر عدد ممكن للمساعدة في هذه المهمة، ولتدريب وتجهيز المؤمنين لدورهم في تحقيق اللجنة العظمى. كمواطنين في ملكوت الله، نحن مدعوون إلى أن نحب ربنا ونعبده ونطيعه، وأن نحب ونخدم جسده، أي الكنيسة، وأن نقدم الإنجيل الكامل للإنسان كله في جميع أنحاء العالم. نحن الشباب ذوو الرسالة نؤمن أن الكتاب المقدس هو كلمة الله الموحى بها وذات السلطان، والتي تكشف أن يسوع المسيح هو ابن الله؛ وأن الناس مخلوقون على صورة الله؛ وأنه خلقنا لتكون لنا الحياة الأبدية من خلال يسوع المسيح؛ أنه على الرغم من أن جميع الناس قد أخطأوا وأعوزهم مجد الله، إلا أن الله جعل الخلاص ممكنًا من خلال موت يسوع المسيح على الصليب وقيامته؛ وأن التوبة والإيمان والمحبة والطاعة هي استجابات مناسبة لمبادرة نعمة الله تجاهنا؛ وأن الله يريد أن جميع الناس يخلصون وإلى معرفة الحق يقبلون؛ وأن قوة الروح القدس تظهر فينا ومن خلالنا لإتمام وصية المسيح الأخيرة، "اذهبوا إلى العالم أجمع واكرزوا بالبشرى السارة للجميع". (مرقس 16: 15). معتقدات YWAM الأساسية الشباب ذو الرسالة (YWAM) يؤكد على أن الكتاب المقدس هو كلمة الله الموحى بها وذات السلطة، وبتوجيه من الروح القدس، النقطة المرجعية المطلقة لكل جانب من جوانب الحياة والخدمة. بناءً على كلمة الله، من هو، ومبادرته للخلاص، من خلال عمل يسوع الكفاري (موته ودفنه وقيامته)، تم التأكيد بقوة على الاستجابات التالية في YWAM: العبادة: نحن مدعوون لتسبيح الله وحده وعبادته (خروج 20: 2-3؛ تث 6: 4-5؛ 2 مل 17: 35-39؛ 1 أخ 16: 28-30؛ نحميا 8: 2-10؛ 12 مارس: 29-30؛ روم 15: 5-13؛ يه 24-25؛ رؤ 5: 6-14؛ القداسة: نحن مدعوون لعيش حياة مقدسة وبارة تمثل طبيعة الله وصفاته (لاويين 1:19-2؛ مز 7:51-11؛ إر 1:18-11؛ حز 10:20-12؛ زك 13). :9؛ لو 1: 68-75؛ أفسس 4: 21-32؛ تي 2: 11-14؛ 1بط 2: 9، 21-25؛ 1يو 3: 1-3). · الشهادة: نحن مدعوون لمشاركة إنجيل يسوع المسيح مع أولئك الذين لا يعرفونه (مزمور 78: 1-7؛ إشعياء 40: 3-11؛ مي 4: 1-2؛ حب 2: 14؛ لوقا 24: 44-48؛ أع 2: 32-26؛ 1كو 9: 19-23؛ 2كو 2: 12-17؛ 1 بط 3: 15-18). الصلاة: نحن مدعوون للصلاة الشفاعية من أجل الشعب والقضايا في قلب الله، بما في ذلك الوقوف ضد الشر بكل أشكاله (تك 18: 20-33؛ خروج 32: 1-16؛ قض 3: 9، 15؛ 1 مل 8). :22-61؛ حز 22: 30-31؛ حز 33: 1-11؛ مت 6: 5-15؛ أفسس 3: 14-21؛ الشركة: نحن مدعوون إلى الالتزام تجاه الكنيسة في كل من تعبيرها التنشئي المحلي وتعبيرها المضاعف المتحرك (2 أخ 29: 20-30؛ مز 22: 25-28؛ مز 122: 1-4؛ جو 2: 15-17؛ مز 22: 25-28؛ مز 122: 1-4؛ جو 2: 15-17؛ يوحنا 2: 15-17)؛ مت 18: 19-20؛ أع 2: 44-47؛ اع 4: 32-35؛ 1كو 14: 26-40؛ أفسس 2: 11-18؛ عب 10: 23-25). الخدمة: نحن مدعوون للمساهمة في تحقيق مقاصد ملكوت الله في كل مجالات الحياة (تث 15: 7-11؛ تثنية 24: 17-22؛ مزمور 112: 4-9؛ أم 11: 10-11؛ زك 7: 8-). 10؛ متى 5: 14-16؛ 2 تس 3: 13؛ تي 3: 4-8؛ عب 13: 15-16؛ يع 2: 14-26). القيم الأساسية لشركة YWAM 1. اعرف الله YWAM ملتزمة بمعرفة الله وطبيعته وشخصيته وطرقه كما هو موضح في الكتاب المقدس، كلمة الله الموحى بها وذات السلطان. ونحن نسعى إلى أن نعكس من هو في كل جانب من جوانب حياتنا وخدمتنا. إن الفيض التلقائي لمعرفة الله والاستمتاع بالشركة معه هو الرغبة في مشاركته مع الآخرين. (2 مل 19: 19؛ أي 42: 5؛ مز 46: 10؛ مز 103: 7-13؛ إر 9: 23-24؛ هو 6: 3؛ يو 17: 3؛ أف 1: 16-17؛ في 3: 7-11؛ 1يو 2: 4-6). 2. اجعل الله معروفًا إن YWAM مدعوة لجعل الله معروفًا في جميع أنحاء العالم وفي كل ساحة من مجالات المجتمع من خلال الكرازة والتدريب وخدمات الرحمة. نحن نؤمن أن خلاص النفوس يجب أن يؤدي إلى تحول المجتمعات وبالتالي إطاعة أمر يسوع بتلمذة جميع الأمم. (1 أخ 16: 24-27؛ مز 68: 11؛ مز 71: 15-16؛ مز 145: 4-7؛ مت 28: 18-20؛ مر 16: 15؛ أع 1: 8؛ أع 13: 1-4 أ). روم 10: 8-15؛ رو 15: 18-21). 3. استمع لصوت الله تلتزم YWAM بالخلق مع الله من خلال الاستماع إليه، وصلاة صلواته، وطاعة أوامره في كبيرها وصغيرها. نحن نعتمد على سماع صوته كأفراد، معًا في سياقات الفريق وفي تجمعات الشركات الأكبر، كجزء لا يتجزأ من عملية صنع القرار لدينا. (1 صم 3: 7-10؛ 2 أي 15: 2-4؛ مز 25: 14؛ إش 6: 8؛ عامو 3: 7؛ لو 9: 35؛ يو 10: 1-5؛ يو 16: 13-15؛ عب 16: 13-15). 3: 7-8، 15؛ رؤيا 2: 7، 11، 17، 27؛ 3: 6، 13، 22). 4. ممارسة العبادة والصلاة الشفاعية YWAM مكرسة لعبادة يسوع والمشاركة في الصلاة الشفاعية باعتبارها جوانب لا يتجزأ من الحياة اليومية. نحن ندرك أيضًا نية الشيطان لتدمير عمل الله وندعوه قوة الله والروح القدس للتغلب على استراتيجياته في حياة الأفراد وفي شؤون الأمم. (1 صم 7: 5؛ 2 أي 7: 4؛ مز 84: 1-8؛ مز 95: 6-7؛ مز 100: 1-5؛ مارس 11: 24-25؛ أع 1: 14؛ أف 6: 13-20). 1 تس 5: 16-19؛ 1تي 2: 1-4). 5. كن صاحب رؤية إن YWAM مدعوة لتكون ذات رؤية، وتتلقى باستمرار، وترعى، وتطلق رؤية جديدة من الله. نحن ندعم الريادة في الخدمات والأساليب الجديدة، ونرغب دائمًا في أن نكون جذريين من أجل أن نكون ذوي صلة بكل جيل ومجموعة من الأشخاص ومجال المجتمع. نحن نؤمن أن دعوة YWAM الرسولية تتطلب تكامل الشيخوخة الروحية والحرية في الروح والعلاقة المتمحورة حول كلمة الله. (عد 12: 6؛ 1 صم 12: 16؛ أم 29: 18؛ حز 1: 1؛ حب 2: 2-3؛ مارس 1: 35-39؛ لو 9: 1-6؛ أع 16: 9-10؛ أعمال 1: 35-39). 26: 19؛ 2 بط 3: 9-13). 6. بطل الشباب YWAM مدعوة لنصرة الشباب. نحن نؤمن أن الله قد وهب الشباب ودعاهم لقيادة الرؤية والخدمة. نحن ملتزمون بتقديرهم والثقة بهم وتدريبهم ودعمهم وإفساح المجال لهم وإطلاق سراحهم. إنهم ليسوا كنيسة المستقبل فحسب؛ هم كنيسة اليوم. ونحن ملتزمون بالمتابعة حيث يقودون، بمشيئة الله. (1 صم 17: 32-50؛ جا 4: 13-14؛ جا 12: 1-7؛ إر 1: 5-10؛ دان 1: 17-20؛ يوحنا 2: 28؛ يو 6: 9؛ أع 16: 1). -5؛ 1 تي 4: 12-16؛ 1يو 2: 12-14). 7. أن تكون لامركزية YWAM هي حركة تطوعية عالمية تتمحور حول المسيح وقائمة على الإيمان، وتوحدها الرؤية المشتركة والمعتقدات الأساسية والقيم والعلاقات الأساسية. تتمتع كل خدمة من خدمات YWAM بالامتياز والمسؤولية الروحية لتطوير والحفاظ على علاقات صحية مع السلطات المختصة ودوائر الشيوخ. (خروج 18: 13-26؛ عدد 1: 16-19؛ عد 11: 16-17، 24-30؛ تث 29: 10-13؛ يش 23: 1-24: 28؛ أع 14: 23؛ أع 15: 1-31؛ 1 كو 3: 4-11؛ تي 1: 5-9؛ عب 13: 7، 17). 8. كن دوليًا ومتعدد الطوائف YWAM هي منظمة دولية ومتعددة الطوائف في نطاقها العالمي وكذلك في دائرتها المحلية. ونحن نعتقد أن التنوع العرقي واللغوي والطائفي، إلى جانب الجوانب الثقافية المستردة، هي عوامل إيجابية تساهم في صحة البعثة ونموها. (تك 12: 1-4؛ تك 26: 2-5؛ مز 57: 9-10؛ إر 32: 27؛ دان 7: 13-14؛ أع 20: 4؛ 1 كو 12: 12-31؛ أف 4: 1). -١٦؛ كو ٣: ١١؛ رؤ ٧: ٩). 9. لديك رؤية مسيحية كتابية للعالم YWAM مدعوة إلى النظرة المسيحية الكتابية للعالم. نحن نؤمن أن الكتاب المقدس – الكتاب المدرسي للحياة كلها – يفصل بشكل واضح بين الخير والشر؛ الصواب والخطأ. إن أبعاد الحياة العملية لا تقل روحية عن تعابير الخدمة. كل ما يتم في طاعة الله هو روحي. نسعى لتكريم الله في كل ما نقوم به، وتجهيز وتعبئة رجال ونساء الله للقيام بأدوار الخدمة والتأثير في كل ساحة من مجالات المجتمع. (تث 8: 1-3؛ تثنية 32: 45-47؛ 2 مل 22: 8؛ مز 19: 7-11؛ لو 8: 21؛ يو 8: 31-32؛ في 4: 8-9؛ 2 تي 3: 16). -١٧؛ عب ٤: ١٢-١٣؛ يع ٤: ١٧). 10. العمل في الفرق YWAM مدعوة للعمل في فرق في جميع جوانب الوزارة والقيادة. نحن نؤمن بأن الجمع بين المواهب والدعوات ووجهات النظر والخدمات والأجيال التي تعمل معًا في وحدة على جميع مستويات رسالتنا يوفر الحكمة والأمان. إن السعي إلى مشيئة الله واتخاذ القرارات في سياق الفريق يسمح بالمساءلة ويساهم في زيادة العلاقة والتحفيز والمسؤولية وملكية الرؤية. (تث 32: 30-31؛ 2 أخ 17: 7-9؛ أم 15: 22؛ جا 4: 9-12؛ مارس 6: 7-13؛ رو 12: 3-10؛ 2 كو 1: 24؛ أفسس 5: 21) ؛ في 2: 1-2؛ 1 بط 4: 8). 11. عرض القيادة الخادمة إن YWAM مدعوة إلى القيادة الخادمة كأسلوب حياة، وليس كتسلسل هرمي للقيادة. القائد الخادم هو الذي يكرم هدايا ودعوات من هم تحت رعايته ويحمي حقوقهم وامتيازاتهم. وكما خدم يسوع تلاميذه، فإننا نشدد على أهمية أولئك الذين لديهم مسؤوليات قيادية في خدمة أولئك الذين يقودونهم. (تثنية 10: 12-13؛ مز 84: 10؛ إشعياء 42: 1-4؛ ميك 6: 8؛ مارس 10: 42-45؛ يو 13: 3-17؛ رو 16: 1-2؛ غلا 5: 13). -١٤؛ في ٢: ٣-١١؛ ١ بط ٤: ١٠-١١). 12. افعل أولاً، ثم علّم تلتزم YWAM بالعمل أولاً، ثم التدريس. ونحن نعتقد أن الخبرة المباشرة تعطي السلطة لكلماتنا. إن الشخصية التقية والدعوة من الله أكثر أهمية من مواهب الفرد وقدراته وخبراته. (تث 4: 5-8؛ عز 7: 10؛ مز 51: 12-13؛ مز 119: 17-18؛ أم 1: 1-4؛ مت 7: 28-29؛ أع 1: 1-2؛ كول 3). :12-17؛ 2 تي 4: 1-5؛ 2 بط 1: 5-10). 13. كن موجهًا نحو العلاقات YWAM مكرس ليكون موجهًا نحو العلاقات في حياتنا وعملنا معًا. نحن نرغب في أن نكون متحدين من خلال حياة القداسة والدعم المتبادل والشفافية والتواضع والتواصل المفتوح، بدلاً من الاعتماد على الهياكل أو القواعد. (لاويين 19: 18؛ مز 133: 1-3؛ أم 17: 17؛ أم 27: 10؛ يو 13: 34-35؛ يو 15: 13-17؛ يو 17: 20-23؛ رو 13: 8-10). 1يو 1: 7؛ 1يو 4: 7-12). 14. قم بتقدير الفرد تم استدعاء YWAM لتقدير كل فرد. نحن نؤمن بتكافؤ الفرص والعدالة للجميع. إن الأشخاص من جميع الجنسيات والأعمار والوظائف، المخلوقين على صورة الله، لديهم مساهمات ودعوات مميزة. نحن ملتزمون بتكريم مواهب القيادة والخدمة التي وهبها الله لكل من الرجال والنساء. (تك 1: 27؛ لاويين 19: 13-16؛ تثنية 16: 18-20؛ مز 139: 13-16؛ مارس 8: 34-37؛ أع 10: 34-35؛ غل 3: 28؛ أفسس 6: 5). -9؛ عب 2: 11-12؛ يع 2: 1-9). 15. عائلات ذات قيمة تؤكد YWAM على أهمية أن تخدم العائلات الله معًا في الإرساليات، وليس الأب و/أو الأم فقط. نحن نتبنى أيضًا إدراج الأسر ذات الوالد الوحيد. نحن نشجع على تطوير وحدات عائلية قوية وصحية، حيث يشارك كل عضو الدعوة إلى الإرساليات ويساهم بمواهبه بطرق فريدة ومتكاملة. نحن نؤيد ونحتفل بوجهة النظر الكتابية القائلة بأن قصد الله من الزواج المقدس هو بين رجل واحد وامرأة واحدة. (تك 2: 21-24؛ تك 18: 17-19؛ تثنية 6: 6-7؛ أم 5: 15-23؛ أم 31: 10-31؛ مل 2: 14-16؛ مت 19: 3-9)؛ 1 كو 7: 1-16؛ 1 تي 3: 2-5؛ عب 13: 4). يرجى قراءة ومراجعة الرسائل الواردة من لورين ودارلين ودائرة المؤسسين. رسالة تغطية للمناقشة حول الجنس والزواج. حمل هنا إليكم الرسالة العامة حول الجنس والزواج التي كتبها ديفيد هاميلتون بناءً على طلب Founder Circle، قم بتنزيلها هنا لقد كتب ديفيد هاميلتون تأملًا حول القيمة 15 وهو دليل معالجة رائع. يمكن تنزيله هنا 16. ممارسة الاعتماد على الله YWAM مدعوة لممارسة حياة الاعتماد على الله لتوفير الموارد المالية. بالنسبة للأفراد وYWAM على مستوى الشركات، يأتي هذا في المقام الأول من خلال شعبه. وكما كان الله كريمًا معنا، كذلك نحن نريد أن نكون كرماء. يبذل أعضاء YWAM أنفسهم ووقتهم ومواهبهم لله من خلال المهمة دون توقع أي أجر. (تك 22: 12-14؛ خروج 36: 2-7؛ عدد 18: 25-29؛ مل 3: 8-12؛ مت 6: 25-33؛ لو 19: 8-9؛ 2 كو 8: 1-9: 15؛ في 4: 10-20؛ تي 3: 14؛ 3يو 5-8). 17. ممارسة الضيافة تؤكد YWAM على خدمة الضيافة كتعبير عن شخصية الله وقيمة الناس. نحن نؤمن أنه من المهم أن نفتح قلوبنا وبيوتنا وحرمنا الجامعي وقواعدنا لخدمة وتكريم بعضنا البعض، ضيوفنا والفقراء والمحتاجين، ليس كإجراءات بروتوكولية اجتماعية، ولكن كتعبير عن الكرم. (تك 18: 1-8؛ 2 صم 9: 1-11؛ مز 68: 5-6؛ أم 22: 9؛ إش 58: 7؛ مت 25: 31-46؛ أع 28: 7-8؛ رو 12: 13). عب 13: 1-3؛ 1 بط 4: 9). 18. التواصل بنزاهة تؤكد YWAM أن كل شيء موجود لأن الله يتواصل. ولذلك، تلتزم YWAM بالاتصالات الصادقة والدقيقة وفي الوقت المناسب وذات الصلة. نحن نؤمن بأن التواصل الجيد ضروري لعلاقات قوية وعائلات ومجتمعات صحية وخدمة فعالة. (تك 1: 3-5؛ عدد 23: 19؛ أم 10: 19؛ أم 25: 9-14؛ زك 8: 16-17؛ متى 5: 33-37؛ لو 4: 16-22؛ يو 1: 1). -5؛ كو 4: 6؛ جام 3: 1-18). ملاحظة تاريخية: تتضمن هذه الوثيقة بيان غرض YWAM والمعتقدات الأساسية والقيم الأساسية للشباب ذوي الرسالة. تمت كتابة بيان غرض YWAM في أوائل الستينيات. لم نكتب أبدًا "بيان الإيمان" عمدًا لأننا "حركة دولية للمسيحيين من طوائف عديدة" وأردنا ببساطة توضيح سبب خلق الله لهذه الحركة. لقد ولدت معتقدات YWAM الأساسية وقيمها الأساسية من خلال عملية استمرت لعدة عقود من سماع الله والاستماع لبعضنا البعض. بدأت عملية تحديد قيمنا على يد دارلين كننغهام في عام 1985 في وقت الذكرى السنوية الخامسة والعشرين لتأسيس YWAM، من أجل نقلها إلى الأجيال المتعاقبة. ثم تمت الموافقة على الوثيقة بعد ست سنوات من قبل المجلس الدولي في عام 1991. في ذلك الوقت كان المجلس الدولي (IC) هو القيادة العالمية المعترف بها للبعثة. منذ ذلك الوقت، عملت الدائرة العليا لحكماء العالم تحت عدة أسماء مختلفة. في البداية كان المجلس الدولي (IC). وقد أطلق عليه فيما بعد اسم فريق القيادة العالمية (GLT) ثم عُرف باسم منتدى القيادة العالمية (GLF). تم حل هذه الهيئة في سنغافورة عام 2014 من أجل وضع إطار حركي أكثر تملقًا على المستوى العابر للمحلي في مكان ما أصبح هيكلًا تنظيميًا هرميًا بشكل متزايد. يوجد الآن العديد من دوائر الشيوخ الروحيين حول المهمة - يُعرف الكثير منها باسم فرق دائرة المنطقة (ACTs). تم عقد مجموعة كبيرة من كبار السن من قبل لورين ودارلين كننغهام وتُعرف باسم دائرة المؤسسين. طوال هذه العقود العديدة، كان الدور الأساسي لهيئة الشيوخ الروحيين العالميين (سواء IC أو GLT أو GLF أو FC) هو تأكيد الوثائق الأساسية للمهمة والإشراف عليها وحمايتها. على الرغم من أن اللجنة المالية لا تتمتع بالإشراف الحكومي على أطر القيادة السابقة، إلا أنها تقوم بهذا الدور المتمثل في حماية وتوضيح وثائقنا التأسيسية. يتضمن تاريخ قيم YWAM، منذ تقديم دارلين لأول مرة في عام 1985 واعتمادها من قبل IC في عام 1991، تحديثات بواسطة GLT في عام 2003 وGLF في عامي 2011 و2014. وأكدت لجنة FC التحديث في عام 2017 خلال ورشة عمل UofN في كوستاريكا وفيما يتعلق بإدراج "الخدمة" كأحد استجاباتنا لمعتقداتنا الأساسية؛ وتحديث في عام 2018 خلال YWAM معًا في تايلاند، والذي يوضح القيمة 15. وفي الوقت نفسه، تم اعتماد هذا التنسيق الجديد بحيث يتم تقديم هدفنا ومعتقداتنا الأساسية والقيم الأساسية والمراجع الكتابية الداعمة كوثيقة واحدة. تشكل هذه الوثيقة المحدثة بالإضافة إلى الوثائق العهدية الست التالية الوثائق التأسيسية لشباب ذو مهمة: · 1988: ميثاق مانيلا (الذي يتضمن بيان أهداف YWAM والميثاق الأعظم المسيحي)، · 1992: ميثاق البحر الأحمر، · 2002: ميثاق ناننينغ، · 2010: ميثاق اليوبيل، · 2014: ميثاق سنغافورة، و · 2014: العهد لإنهاء الفقر الكتابي. يتم توضيح هوية YWAM ومهمتها بشكل أكبر من خلال ما نعرفه باسم "الكلمات الأربع الموروثة" التي أعطاها الله للورين كننغهام على مر السنين. هذه هي كلمات الرب الرئيسية، التي أرشدتنا عبر تاريخنا وشكلت ميراثنا كرسالة. يشملوا 1. الرؤية العهدية للأمواج، التي تلقتها لورين في يونيو من عام 1956 في جزر البهاما قبل وقت قصير من عيد ميلاده الحادي والعشرين. 2. الدعوة إلى تأديب الأمم عبر مجالات المجتمع السبعة، 3. الماجنا كارتا المسيحية، و 4. الالتزام بإنهاء الفقر الكتابي الآن. كل هذه الأمور متجذرة في الأيام الأولى لقصة المهمة، ونحن مستمرون في النمو في فهمنا وتطبيقنا لهذه الكلمات الأربع الموروثة.

الموارد على الانترنت موارد عبر الإنترنت لمساعدة القادة الأساسيين وقادة المدارس والموظفين http://uofn.edu - الموقع الرئيسي لجامعة الأمم https://uniquip.uofn.edu/ - الموقع الرسمي لشركة Uniquip. تدريب لمدة أسبوع لـ UofN http://uofnextension.force.com/CommunitiesLogin - بوابة التسجيل الإلكترونية لجامعة الأمم http://ywampodcast.net - http://ywampodcast.com البودكاست الخاص بـ YWAM https://www.pray30days.org / - صلوا من أجل العالم الإسلامي http://www.ywamorganic.org أخبار فيديو YWAM http://www.ywampublishing.com - دار نشر YWAM http://ywamships.net - شبكة سفن YWAM http://www.ywam-mercy.org - شبكة خدمات YWAM الرحمة http://www.ywamcity.org - مهمات YWAM الحضرية http://www.createinternational.com - إنشاء الدولية http://www.indigitube.tv - أدوات التوعية للشعوب الأصلية، تم تطويرها بواسطة منظمة Create International لنذهب حافي القدمين - فيديو تعليمي حوالي عام 1977 بواسطة لورين كننغهام قيم YWAM - فيديو لقيم YWAM من إنتاج YWAM Denver شروط معرفة صوت الله - تعليم بالفيديو حوالي عام 1976 بقلم لورين كننغهام

نحن نحب أن نسمع منك! إذا كان لديك أي أفكار أو اقتراحات أو تعليقات أو موارد لمشاركتها، فيرجى التواصل معنا! بريد إلكتروني ywamdtscentre@mweb.co.za First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

انقر هنا المبادئ التوجيهية DTS & سياسة لكي يحصل طلاب DTS على رصيد U of N لـ DTS، يجب أن يتم تسجيل كل أسبوع تعليمي لـ DTS بشكل صحيح في نموذج U of N A وأن يكون مصحوبًا برسوم تسجيل الدورة المناسبة. تمت مراجعة النموذج "أ" في عام 2005 لجعل عملية التسجيل أسهل بالنسبة لك وأكثر فائدة لنا. يمكنك الحصول على حزمة تسجيل النموذج "أ"، بما في ذلك معلومات رسوم تسجيل الدورة، عن طريق الكتابة إلى مكتب السجلات الإقليمي التابع لجامعة نورث كارولينا. تم تحديد الغرض والمنهج الأساسي لـ DTS من قبل القيادة الدولية لـ YWAM وU of N. لضمان بقاء DTS على المسار الصحيح مع الرؤية، من الضروري أن يحافظ قادة DTS على التركيز على بيانات الغرض، تلك الأهداف المحددة تدعم وأهداف كل مدرسة تحقيق بيانات الغرض العام وأن يكون المحتوى كاملاً. يجب أن يحتوي DTS على ما لا يقل عن 11 أسبوعًا من محتوى التدريس، مع ما لا يقل عن 12 ساعة من محتوى التدريس أسبوعيًا للغة واحدة (ما لا يقل عن 16 ساعة لمدرسة ثنائية اللغة) بالإضافة إلى الأنشطة التعليمية الأخرى الموضحة في الوثيقة الخاصة “أسابيع التعلم الكاملة”. يجب أن يحتوي DTS على 8 أسابيع للتكليف الميداني على الأقل. ومع ذلك، يتم تشجيع جميع القادة على تشغيل دورة DTS مدتها 24 أسبوعًا والتي ستمكن الطلاب من الحصول على الحد الأقصى من 24 ساعة معتمدة المسموح بها لبرنامج U of N DTS. يعتمد هذا على تقييم النقاط بمعدل رصيد واحد لكل "أسبوع تعليمي كامل". DTS هي مدرسة تدريب مسيحية بدوام كامل. لقد تم تصميمه بحيث يُطلب من الأفراد الابتعاد عن وظائفهم ومدارسهم وما إلى ذلك لفترة زمنية محددة وإيلاء اهتمامهم الكامل للتدريب في DTS. يجب أن يكون كل أسبوع من دورة DTS الكاملة "أسبوعًا تعليميًا كاملاً" كما هو موضح في الوثيقة التي تحمل عنوان "أسابيع التعلم الكاملة". مطلوب ثلاث ساعات من الشفاعة أسبوعيًا طوال أسابيع دورة DTS. سيتم عقد اجتماعات فردية مجدولة بانتظام بين الموظفين والطلاب للحصول على التعليقات والتقييم والتقييم. هدفنا هو اجتماع فردي واحد في الأسبوع. راجع مستند "واحد لواحد في DTS يجب أن يحتوي اختبار DTS/CDTS على ما لا يقل عن 8 أسابيع من التعيين الميداني/التوعية طوال الدورة التدريبية الإجمالية ويجب تنفيذه وفقًا للإرشادات المحددة في وثائق الدليل المرجعي لـ U of N بعنوان "YWAM/U of N Field Assignment-" سياسة وإجراءات التوعية “. "الممارسة المثمرة للتواصل مع DTS"، "الحد الأدنى من المعايير لموظفي DTS". التركيز الأساسي لتوعية DTS/CDTS هو الكرازة، وليس فقط الشفاعة أو العمل الجسدي، ويجب أن يشمل ما لا يقل عن 30 ساعة أسبوعيًا من نشاط الوزارة الذي يخدم الأشخاص خارج الفريق. استراتيجيات الوزارة هي الخروج من الصلاة. تتضمن غالبية أنشطة الخدمة التواصل مع الناس بهدف تسهيل أن يصبحوا أتباعًا ليسوع. (التبشير) يشمل التوعية ما لا يقل عن 15 ساعة أسبوعيًا من أنشطة التعلم المنظمة الأخرى مثل التواصل، وبناء الفريق، واستخلاص المعلومات من الوزارة، والتعليقات، ومشاركة الاحتياجات، والصلاة للأفراد، والإعداد للوزارة بما في ذلك 3 ساعات على الأقل من الشفاعة، و3 أوقات للعبادة كفريق (وقت التركيز على الله) موزعة على مدار كل أسبوع من أيام التوعية. يجب علينا أيضًا أن نسعى لتعريف طلابنا بالجوانب الثلاثة لدعوة خدمة YWAM والتي تشمل وزارات الرحمة. يجب أن تكون هناك تجربة تبشيرية إيجابية بين الثقافات، حتى يرى كل فرد الثمار. نريد أن يرى الطلاب المهام على أرض الواقع، وأن يحبوا المهام. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون أسابيع التوعية بمثابة "وضع موضع التنفيذ" واعي لمحتوى التدريس في جميع أنحاء DTS/CDTS. يجب على قادة التوعية أن يساعدوا الطلاب باستمرار على معرفة كيفية تطبيق التعليم على حياتهم وخدمتهم. (أي كيف يطبق قلب الله الآب في موقف التواصل هذا؟ ماذا عن تطبيق الحرب الروحية، والتنازل عن الحقوق، والعلاقات، والكلمة، وما إلى ذلك) يجب تدريس القيم الأساسية لـ YWAM وتصميمها ودمجها في DTS الخاص بك. انظر الوثيقة المعنونة "القيم الأساسية للشباب ذوي الرسالة". يجب أن يكون إعداد DTS الخاص بك هو بيئة حية/تعلم كما هو موضح في كتالوج U of N (في قسم المعلومات العامة). إن فلسفة العيش/التعلم هي مفهوم تعليمي مجتمعي يعمل على تسريع العملية التعليمية وتعميقها. من الضروري وجود قادة وموظفين مدربين مؤهلين من حيث الشخصية والاتصال والإهداء والقدرة لتشغيل DTS بشكل فعال. لذلك، يجب أن يكون هناك تدريب مستمر لموظفي/قيادة DTS على المستوى الأساسي المحلي. لا يستطيع موظفو/قادة DTS إنشاء أو قيادة DTS عالي الجودة يلبي المتطلبات الدولية دون التجهيز المستمر للمهمة. لذلك، يجب تقييم تدريب موظفي/قادة مدرسة DTS بطريقة تجعل موظفي/قادة DTS لديهم الوقت في جدولهم الزمني ليتم تدريبهم قبل وأثناء DTS. لا يُتوقع من موظفي/قادة DTS أداء الأدوار التي تستغرق وقتًا طويلاً غير المتعلقة بـ DTS على القاعدة لعدة أسابيع قبل أو أثناء DTS. (أي الأدوار التي تتنافس مع تجهيزاتهم وقدرتهم على الوفاء بمسؤولياتهم مع DTS.) ملاحظة: تفترض كلمة "مؤهل" أن قيادة القاعدة المحلية قد وضعت الحد الأدنى من معايير التأهيل. راجع الوثائق التي تحمل عنوان "ديباجة قادة مدارس U of N"؛ "خصائص قادة المدارس في جامعة N"؛ "مساءلة قادة المدارس في جامعة N"؛ "مسؤوليات قادة المدارس في جامعة نون"؛ من يمكنه قيادة مدرسة في جامعة نون؟"، "الحد الأدنى للمعايير لموظفي DTS". يعد المعلمون المؤهلون، الذين يمثلون ويجسدون قيم YWAM في التدريس والتفاعل مع الطلاب، أمرًا حيويًا أيضًا لعملية التعلم الديناميكية في DTS. يجب أن يكون بعض المعلمين على الأقل دوليين، ومن خلفيات طائفية مختلفة، ويجب أن يكون من بينهم نساء. يجب أن يكون التوجه إلى YWAM وقيمها ودعواتها وفرص الخدمة جزءًا من كل DTS/CDTS. يتمتع القادة/الموظفون بامتياز ومسؤولية المشاركة بنشاط في ربط الطلاب بالمهمات من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل بناءً على اهتمامات الطلاب الفردية الفريدة ومواهبهم وقدراتهم ودعواتهم. نريد أن نسهل على الأشخاص الدخول إلى YWAM. يجب أن يتم التوجيه إلى جامعة N ودوراتها المستقبلية مع الطلاب، مما يمكنهم من رؤية الصورة الأكبر للتدريب على المهام المتاحة لهم من خلال الجامعة. يجب على جميع الطلاب المسجلين في U of N أن يحصلوا على كتالوج U of N من مكتب التسجيل الدولي التابع لـ U of N. يجب على قادة/موظفي DTS/CDTS التأكد من أن جميع الطلاب الآخرين يجب أن يتمتعوا بنفس القدر من الوصول إلى معلومات الدورة التدريبية لجامعة N. مطلوب التقييم والتقييم في كل DTS/CDTS: أ. تقييم الطلاب وتقييمهم: يجب أن يتم توصيل معايير تقييم الطلاب وتقييمهم بشكل واضح من قبل قيادة DTS/CDTS إلى الطلاب في و/أو قبل بداية DTS/CDTS. في نهاية المدرسة، سيتم تقييم كل طالب وتقييمه بناءً على المعايير المذكورة سابقًا. يتم بعد ذلك منح الطالب إما درجة "S" لإكمال اختبار DTS/CDTS بشكل مرض أو درجة "U" لإكمال اختبار DTS/CDTS بشكل غير مرض.
ب. التقييم والتقييم المدرسي: سيتم إجراء تقييم وتقييم كل DTS/CDTS، سواء مرحلتي المحاضرة والتوعية، بالإضافة إلى الموظفين/القادة، في نهاية كل DTS/CDTS من قبل كل من الطلاب وDTS/CDTS الموظفين / القادة. قيادة القاعدة المحلية هي المسؤولة في نهاية المطاف عن جودة برنامج DTS/CDTS وموظفي/قادة DTS/CDTS في موقعهم، بما في ذلك استيفاء جميع المتطلبات الدولية الأساسية لـ YWAM/U of N المنصوص عليها في هذه الوثيقة بعنوان "المبادئ التوجيهية" لـ YWAM/U of N مدارس تدريب التلمذة". إن تقييم كل مدرسة DTS/CDTS والموظفين/القائد من قبل كل من الطلاب والموظفين/القادة في تلك المدرسة سوف يعطي الملاحظات اللازمة للقيادة الأساسية فيما يتعلق بتأثير اتخاذ القرار الخاص بهم على أي جانب من جوانب DTS/CDTS بحيث يمكن إجراء التعديلات لضمان إجراء تدريب تحويلي فعال في DTS/CDTS في كل مكان. (آخر تحديث: 24 يوليو، 2017) ©مركز DTS الدولي، 2002، 2005، 2015 سياسة المتطلبات المسبقة لـ DTS (لللغات الأخرى الرجاء الضغط هنا ) تعد مدرسة تدريب التلمذة (DTS / CDTS) شرطًا أساسيًا لجميع مدارس التدريب وبرامج الدرجات العلمية الأخرى في U of N. يجب على جميع المتقدمين في U of N إكمال مدرسة تدريب التلمذة (DTS/CDTS) بشكل مرض، بما في ذلك التوعية أو المهمة الميدانية، قبل السماح لهم بحضور أي دورة / مدرسة أخرى، أو قبولهم في برنامج للحصول على درجة علمية. تقع على عاتق جميع قادة المدارس في مرحلة ما بعد DTS مسؤولية إبلاغ جميع الطلاب المحتملين بـ "DTS First" التعريف التشغيلي للمصطلحات لأغراض هذه السياسة، يتم تعريف مدرسة تدريب التلمذة على أنها أي مدرسة تدريب على التلمذة تابعة لـ YWAM/U of N (DTS) أو مدرسة تدريب التلمذة على مفترق الطرق (CDTS)، والتي تبلغ مدة محاضرتها أحد عشر (11) أسبوعًا على الأقل، والتي تبلغ مدة التوعية أو المهمة الميدانية ثمانية (8) أسابيع على الأقل وفقًا للمبادئ التوجيهية التي تم وضعها لـ DTS/CDTS من قبل مكتب YWAM الدولي للتدريب وYWAM/U of N DTS Centre. غاية تم وضع هذه السياسة من أجل ترسيخ القيم المؤسسية لـ YWAM وفلسفة الوزارة لـ DTS/CDTS في تنسيق مكتوب يحدد التوقعات العادية والاستثناءات الصحيحة والمعايير التي يتم بناءً عليها منح الاستثناءات، بالإضافة إلى الإجراءات التي يتم بموجبها منح هذه الاستثناءات. مُتَفَوِّق. القيم التأسيسية/المبادئ/الكتب المقدسة: YWAM مدعوة للمشاركة بنشاط في تحقيق المأمورية العظمى من خلال الكرازة بالإنجيل وتلمذة جميع الأمم (أع 13: 2؛ 16: 19). YWAM موجه نحو العلاقة. ونحن نؤكد على الانفتاح والتواضع والتواصل بدلاً من الاعتماد على البنية والقواعد (1يو 1: 7؛ غلا 5: 1). تلتزم YWAM بفهم شخصية الله وطرقه، وسماع صوت الله وطلب مشورته كجزء من عملية اتخاذ القرار (رومية 10: 17؛ يو 5: 30). YWAM مدعو للتعرف على قيمة الشخصية التقية في الفرد بالإضافة إلى مواهبه وقدراته وخبراته (في 4: 8-9). يعتمد نهج U of N في التعليم على 2Pe 1: 5-8 الذي يؤكد على التنمية المتوازنة في كل مجال من مجالات الحياة ب في الإيمان والفضيلة (الشخصية) والمعرفة وضبط النفس والمثابرة والتقوى واللطف الأخوي والمحبة. إن فلسفة التعلم المباشر في جامعة إنديانا هي مفهوم التعلم المجتمعي. إنه مبني على المبدأ الكتابي المتمثل في وجود مجموعة من المؤمنين الذين هم روح واحدة ويعملون معًا كفريق لتحقيق نفس الأهداف. إنه يعني مشاركة الموارد والأفكار والمواهب والعمل معًا في وحدة. نِطَاق: جميع المتقدمين لدورات/مدارس وبرنامج تدريب U of N. الاستثناءات: ندوات U of N 1969-1978 مدرسة YWAM للتبشير 1977-1986 برنامج جينيسيس للتدريب على التلمذة 1988 - 2003 سفن الرحمة YWAM DTS/CDTS تأجيل التوعية DTS/CDTS العفو عن غير المسجلين وما قبل U من N DTS/CDTS تحويل الرصيد إلى YWAM DTS/CDTS غير المسجل وزارات الأيام الأخيرة الفشل في إجراء DTS أولاً 1. ندوات U of N يمكن للأشخاص حضور وتجميع ما يصل إلى اثني عشر وحدة دراسية في ندوات U of N قبل إكمال DTS/CDTS، ولكن 6 وحدات دراسية فقط في أي دورة واحدة. 2. 1969-1978 مدرسة YWAM للتبشير يجوز للأشخاص الذين أكملوا مدرسة YWAM للكرازة (SOE) في الفترة 1969-1978 استبدال مدرسة YWAM الخاصة بهم بدورة تدريبية معادلة لهذا المطلب، بشرط أن تكون مؤهلة بموجب سياسة وإجراءات ائتمان العفو المعمول بها. 3. 1977-1986 برنامج جينيسيس للتدريب على التلمذة يمكن قبول المتقدمين الذين أكملوا برنامج تدريب التلمذة GENESIS بين عامي 1977 و1986 في دورات U of N والحصول عليها مؤقتًا بموجب إرشادات "YWAM DTS/CDTS Transfer Credit Policy and إجراءات" بشرط ما يلي: أ. يقوم الطالب بتزويد الوثائق اللازمة على "نموذج توثيق الدورة التاريخية" لمدير مركز DTS الدولي. ب. استيفاء المدرسة لمتطلبات الموافقة. المشاركون في جينيسيس قبل عام 1977، وبعد عام 1986، غير مؤهلين للحصول على هذا الاستثناء من السياسة، وبالتالي لا يمكن اعتبارهم مؤهلين للحصول على الائتمان. لن يتم نشر الاعتماد المحول لمدارس YWAM غير المسجلة في النص إلا إذا كانت هذه هي الدورة النهائية للحصول على درجة U of N وغير قابلة للتحويل إلى مؤسسة أخرى. 4. 1988 - 2003 سفن الرحمة YWAM DTS/CDTS المتقدمون الذين أكملوا DTS/CDTS، بما في ذلك مرحلتي المحاضرة والمهمة الميدانية، في أي من مواقع YWAM Mercy Ships بين 1 يناير 1988 و31 ديسمبر 2003، يجوز قبولهم والحصول على رصيد مؤقت لـ DTS/CDTS الخاص بهم بناءً على الوثائق المقدمة من Mercy Ships إلى مكاتب المسجلين الدوليين في الولايات المتحدة. بعد 31 ديسمبر 2003، لم تعد برامج Mercy Ships التدريبية مرتبطة بـ YWAM/U of N أو مسجلة بها، وبالتالي لن تحصل على رصيد U of N. 5. تأجيل التوعية DTS/CDTS سياسة التأجيل: في حالات نادرة قد يكون من المناسب أن يقوم الشخص الذي أكمل دورة محاضرة DTS/CDTS بعد 31 ديسمبر 1991، قد يُسمح لهم بتأجيل توعية DTS/CDTS الخاصة بهم مؤقتًا لمدة تصل إلى 24 شهرًا لأسباب صحية، أو حالة طوارئ شخصية/عائلية، أو إجازة غياب وقضايا توقيت أخرى مثل تعليم الأطفال، أو ظروف مخففة أخرى . إجراء التأجيل: يجب الموافقة على أي تأجيل وفقاً للشروط التالية: يحصلون على توصية مكتوبة من قائد/مدير مدرسة DTS/CDTS لتأجيل التوعية الخاصة بهم، و تمت الموافقة على التوصية المشتركة من قبل مجلس مدير قاعدة YWAM المحلي. قد تختلف الموافقات المحددة المطلوبة لإنجاز التأجيل بموجب هذا البند وفقًا للهيكل الموجود في كل قاعدة محلية. ومع ذلك، يجب اتباع مبدأ إجراء الفحص والتوازن الذي يتضمن قائد مدرسة DTS/CDTS ويتوج بموافقة مجلس قاعدة YWAM المحلي. تمديد التأجيل (للمدارس التي تم تدريسها بعد 31 ديسمبر 1991): في حالة عدم اكتمال التوعية خلال الإطار الزمني المسموح به لمدة عامين، سيتعين على الشخص) إعادة مرحلة محاضرة DTS/CDTS ما لم يتم الحصول على إذن من DTS الخاص به / قائد مدرسة CDTS ومدير DTS/CDTS لتمديد الوقت لإكمال التوعية، بما لا يتجاوز فترة 6 أشهر إضافية. استثناء التأجيل: إذا أكمل شخص ما مرحلة محاضرة DTS/CDTS الخاصة به قبل 31 ديسمبر 1991 دون إكمال مرحلة التعيين الميداني/التوعية، فستتم مطالبته بإكمال المهمة الميدانية/التوعية YWAM DTS/CDTS قبل المتابعة إلى مدارس U of N الأخرى. هذا الحكم ليس له حدود زمنية بالنسبة للمدارس التي تم تدريسها قبل 31 ديسمبر 1991. 6. العفو عن غير المسجلين والمسبقين لـ N DTS/CDTS المتقدمون الذين أكملوا DTS / CDTS، بما في ذلك التوعية، قبل 31 ديسمبر 1991 والتي ليست مدرسة مسجلة في U of N، يمكن قبولهم في دورات U of N والحصول عليها مؤقتًا بموجب إرشادات سياسة العفو الخاصة بـ U of N على النحو التالي . ستتم مراجعة DTS/CDTS لكل مقدم طلب بموجب إرشادات العفو وتقييمه لتلبية الحد الأدنى من المتطلبات الأساسية: مرحلة محاضرة مدتها 11 أسبوعًا ومهمة ميدانية مدتها 8 أسابيع. إذا لم يتم استيفاء الحد الأدنى من المتطلبات الأساسية للمحاضرة أو مرحلة التعيين الميداني، سيُطلب من الطالب تعويض أوجه القصور. بالنسبة للمدارس التي تم قبولها بعد 31 ديسمبر 1991، يجب تعويض أي أوجه قصور قبل الانتهاء من أي رصيد وقبل الاستمرار في مدارس أخرى تابعة لجامعة نورث كارولينا. إذا لم يتم تحديد أي أوجه قصور في البرنامج سواء في المحاضرة أو المهمة الميدانية، فسيتم تعيين الاعتمادات ويعتبر الشرط الأساسي قد تم استيفائه. سيتم نشر رصيد العفو في النص فقط عند الانتهاء من جميع متطلبات درجة U of N الأخرى ولا يمكن تحويله إلى مؤسسة أخرى. 7. تحويل الرصيد إلى YWAM DTS/CDTS غير المسجلة المتقدمون الذين أكملوا DTS/CDTS، بما في ذلك التوعية، بعد 31 ديسمبر 1991 والتي ليست مدرسة مسجلة في U of N، يمكن قبولهم في دورات YWAM والحصول عليها مؤقتًا بموجب إرشادات "YWAM Transfer Credit Policy" على النحو التالي. يمكن فقط للطلاب المسجلين في برنامج درجة U of N طلب تحويل رصيد إلى YWAM DTS/CDTS غير المسجلين ومستوى الدخول SOE فقط بشرط: يقوم الطالب بتزويد الوثائق اللازمة على "نموذج توثيق الدورة التاريخية" لمدير مركز DTS الدولي. استيفاء المدرسة لمتطلبات الموافقة. لن يتم نشر الاعتماد المحول لمدارس YWAM غير المسجلة في النص إلا إذا كانت هذه هي الدورة النهائية للحصول على درجة U of N وغير قابلة للتحويل إلى مؤسسة أخرى. 8. وزارات الأيام الأخيرة التدريب المسيحي المكثف (ICT) الذي تم إجراؤه قبل سبتمبر 1991: يمكن للمتقدمين الذين أكملوا برنامج التدريب المسيحي المكثف (ICT) التابع لوزارات الأيام الأخيرة (قبل سبتمبر 1991) حضور دورات / مدارس U of N بعد استيفائهم بشكل مرضي لأحكام سياسة معادلة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات / YWAM DTS لوزارات الأيام الأخيرة. DTS بين سبتمبر 1991 ومارس 1994: المتقدمون الذين أكملوا DTS وزارات الأيام الأخيرة (وليس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)؛ في الفترة ما بين سبتمبر 1991 ومارس 1994، قد يتقدم بطلب إلى مركز DTS الدولي التابع لجامعة N للحصول على رصيد تحويل YWAM عند استكمال جميع الوثائق اللازمة، بما في ذلك التحقق من قبل قائد المدرسة. يرجى الرجوع إلى المستند المعنون YWAM DTS - سياسة وإجراءات تحويل ائتمان CDTS. لن يتم نشر الرصيد في النص إلا عند الانتهاء من جميع متطلبات درجة U of N الأخرى ولا يمكن تحويله إلى مؤسسة أخرى. 9. الفشل في إجراء DTS أولاً الطلاب الذين التحقوا عن غير قصد بمدارس YWAM/U of N قبل إكمال DTS/CDTS (مرحلتي المحاضرة والتوعية/المهمة الميدانية) لن يحصلوا على ائتمان لتلك المدارس إلا في حالات نادرة للغاية. في تلك المواقف غير العادية إلى حد كبير، يمكن للطالب تقديم استئناف رسمي إلى عميد الكلية / الكلية الدولية. في معظم الحالات، سيتوقف الاستئناف عند هذه النقطة. إذا رأى عميد الكلية/الكلية الدولية أن هذا الاستئناف مشروع، يتم إحالته إلى العميد، ثم إلى الرئيس، ثم أخيرًا إلى مجلس الأمناء.

نية الله للأفراد، الشعوب والخلق رؤية الحياة كلها من منظور الله تؤكد DTS مقاصد الله لكل فرد وشعب وأمة. تسعى إلى إلهام الناس لاتخاذ خيارات مسؤولة تفرح الله وتمجده. يعلم ويمارس الإدارة المسؤولة في كل جانب من جوانب الحياة. يعزز إمكانية أن يتمكن الشخص من إحداث فرق في المملكة في أي مجموعة أشخاص أو مكان أو مجال في المجتمع. يشجع على الإبداع في الفكر والعمل. يمارس الشفاعة الديناميكية بقيادة الروح القدس والتي لها تأثير تحويلي على ما يُصلى من أجله وكذلك على الشخص الذي يصلي. مفاهيم يجب فهمها وتطبيقها خلق الله السماوات والأرض وكل ما فيهما. كل الناس مخلوقون على صورة الله، وبالتالي فهم أثمن الخليقة كلها. كل شخص له قيمة متساوية بغض النظر عن العرق أو الجنس أو العمر أو المكانة الاجتماعية، وكل شخص فريد ومهم بالنسبة لله. يجب على الناس أن يعيشوا ويعملوا بطريقة تكرم الله وتمجده. العلاقة مع الله، ومع النفس، ومع الآخرين هي الجزء الأساسي من الحياة. تحدد الوصايا العشر المعيار لهذه العلاقات. لقد خُلق جميع الناس ولديهم القدرة على إدراك وجود الله، ولديهم ضمير للمساعدة في التوجيه لمعرفة الصواب والقيام به. لقد أعطى الله الإنسان القدرة على الإبداع، وامتلاك الأفكار، وإيجاد الحلول. لقد أعطى الله الناس القدرة والمسؤولية لاتخاذ خيارات لها تأثير في التاريخ. لقد اختار الله أن يحقق مقاصده من خلال الشراكة مع الناس. فهو يحترم الهدايا والمسؤوليات التي منحها لهم من خلال إفساح المجال لمبادراتهم واختياراتهم. تتضمن الشفاعة التفاعل بين الناس والله وتعزز مقاصد الله في الناس والمكان والظروف. (الشفاعة يمكن أن تتضمن استخدام الكتاب المقدس). لقد جعل الله الناس مسؤولين (وكلاء) عن كل الخليقة. تشمل مجالات الإشراف العلاقات، والبيئة، والصحة الشخصية، وقيمة العمل، واتخاذ الخيارات المسؤولة، وقيمة الراحة، والكرم، والتمويل، والهدايا الروحية، والضيافة، وقيمة الوقت. لقد قصد الله أن تعبده كل مجموعة من الناس وتعيش لمجده قصد الله أن يكون الناس مثمرين ومتكاثرين: أي أن يطوّروا مجتمعات وأممًا وثقافات تعكس جوانب من شخصيته. يكشف الله في الكتاب المقدس بعض المبادئ الأساسية التي ينبغي أن تُبنى عليها الأمة أو المجتمع. يمكن تطبيق هذه المبادئ بشكل مختلف في الدول في مجالات الأسرة والكنيسة والفن والترفيه والاقتصاد والإعلام والصحة والحكومة والتعليم. لقد أعطى الله البشرية القدرة على خدمة بعضهم البعض بطرق مختلفة في هذه المجالات. جميع المهن متساوية القيمة ويمكن أن تكون سياقًا يمكن للمؤمن من خلاله أن يمجد الله (مثل المزارع، القس، السياسي، الفنان، صاحب المتجر، الممرضة، المعلم، المبشر). المواقف تجاه التنشئة: فيما يتعلق بالناس والخلق في العلاقة مع الناس والخلق: الاحترام والقيمة لكل إنسان: جميع الأعمار والأجناس والشعوب والخلفية الاجتماعية والاقتصادية تقدير وتكريم الآخرين: ثقافاتهم وشخصياتهم ومواهبهم ترحيب مضياف مشاركة كريم الاحترام والمسؤولية تجاه كل الخليقة الوعي بأن كل ما حصل عليه الإنسان يأتي من الله ويجب استخدامه لتمجيد الله الرغبة في تمجيد الله من خلال العمل اجتهاد؛ الإخلاص تفوق مثابرة العبودية البحث عن الإمكانيات والحلول والبدائل الإبداعية متفائل بهيجة الرضا الرغبة في الحصول على ضمير طاهر والحفاظ عليه الاعتراف واحترام قانون الله الأخلاقي أنشطة لتفعلها تشفع لكي تدخل مقاصد الله إلى الأمم، والثقافات، ومجالات المجتمع. - تنفيذ جميع المسؤوليات مثل واجبات العمل والواجبات المنزلية بعناية. التعامل مع الشؤون المالية والوقت والطاقة بمسؤولية. احترام وتحمل المسؤولية عن الممتلكات الشخصية والمجتمعية. البحث عن فرص لقبول وتأكيد قيمة وتفرد كل فرد. عبر عن ثقافتك باحترام واحتضن التعبير الثقافي للآخرين. تعرف على تفاصيل بعض المجموعات البشرية التي لم يتم الوصول إليها. تحمل شخصيًا مسؤولية التعامل مع الصراع في علاقات الفرد. إظهار المحبة لله ولبعضهم البعض بطرق عملية. التعبير عن أعمال الكرم والضيافة. استكشاف أفكار جديدة، وطرح الأسئلة، والاستماع بنشاط، والتفكير في الاحتمالات وحل المشكلات. دراسة/التأمل في الكتاب المقدس ذي الصلة بالمفاهيم الموجودة في هذه الفئة. فئة منهج DTS: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | حول التصميم

موارد الشفاعة

عملي أدوات التوعية للغات الأخرى انقر هنا أدوات التوعية DTS التوعية الممارسة المثمرة أسئلة لإعداد وقيادة فريق التوعية هدف التواصل مع المملكة كتابة توقيعك على DTS Outreach الحد الأدنى من المعايير لموظفي DTS تقييم تقييم إنجاح التقييم (آخر تحديث: 7 يوليو 2015) ©مركز DTS الدولي، 2002، 2005، 2015.

الترجمات الغرض من DTS والنتائج والمناهج والمبادئ التوجيهية تمت ترجمة الوثائق التالية إلى اللغات المختلفة المذكورة أدناه. الرجاء الضغط على الروابط للوصول إلى ملفات .pdf. تتم ترجمة المزيد من المستندات طوال الوقت، وسيتم إضافتها بمجرد توفرها. ستحتاج إلى برنامج Acrobat Reader لعرض هذه المستندات. ويمكن تحميله مجانا هنا . English DTS Curriculum Cover letter DTS Curriculum DTS Guidelines DTS Purpose and Outcomes French DTS Curriculum DTS Purpose and Outcomes YWAM Foundational Values German DTS Curriculum Coverletter DTS Curriculum DTS Purpose and Outcomes Norwegian DTS Curriculum DTS Purpose and Outcomes Portuguese DTS Curriculum Coverletter DTS Curriculum DTS Guidelines DTS Purpose and Outcomes Russian DTS Curriculum Coverletter DTS Curriculum DTS Guidelines DTS Purpose and Outcomes Official summary of DTS curriculum UofN school leaders accountability Spanish DTS Curriculum DTS Guidelines DTS Purpose and Outcomes Hindi DTS Purpose, Outcomes and Curriculum Italian YWAM Foundational Values Romanian YWAM Foundational Values Swedish YWAM Foundational Values Finnish YWAM Foundational Values Danish YWAM Foundational Values (Last updated: 21 July, 2015 ) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015

We can’t find the page you’re looking for This page doesn’t exist. Go to Home and keep exploring. Go to Home