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A Família de Deus: Seu Chamado e Sua Comissão Fazendo as Obras de Jesus Tornando-se mais parecido com Jesus A ETED acredita que Deus é interativo e dá às pessoas responsabilidade pelo seu mundo. equipa para invadir ativamente o reino das trevas com a verdade. desafia alguém a agir para ver pessoas de todas as línguas, tribos e nações ocuparem seus lugares ao redor do trono de Deus. afirma que Deus chama todos os crentes para o "serviço de tempo integral" em qualquer esfera da sociedade. encoraja alguém a buscar a capacitação e o equipamento do Espírito Santo. traz esperança às pessoas e às nações. inspira, equipa e regularmente dá oportunidade de compartilhar o Evangelho com os perdidos de maneira relevante e sensível. pratica intercessão/guerra espiritual para pessoas e nações. transmite o coração de misericórdia e compaixão de Deus e o mostra aos necessitados. afirma que um crente, que é sensível ao Espírito Santo, tem o potencial de dar uma contribuição significativa para ajudar a completar a “Grande Comissão”. desafia alguém a esclarecer com Deus a direção e o propósito de sua vida pessoal CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Antes de ascender, Jesus comissionou seus discípulos a irem por todo o mundo para viver, proclamar e ensinar o evangelho do Reino de Deus; retirando do inimigo aquilo que é de Deus. Uma forma pela qual o reino de Deus avança em todo o mundo é quando os crentes discernem e derrotam as estratégias do inimigo através da intercessão. Os crentes, capacitados pela obra do Espírito Santo, também podem derrotar as obras do inimigo respondendo com o espírito oposto (responder com humildade ao orgulho, generosidade à ganância, etc.). Todos os crentes são chamados por Deus para glorificá-lo em todos os aspectos de suas vidas (chamado geral). Todo crente tem o privilégio e a responsabilidade de estar pronto para compartilhar o evangelho de uma maneira eficaz e relevante (um conhecimento básico dos princípios de comunicação intercultural está incluído na ETED para equipar os funcionários/alunos para falar com pessoas de outras culturas) . Ainda existem nações/povos com pouco ou nenhum testemunho do evangelho. Todo crente tem o privilégio e a responsabilidade de responder de alguma forma a esta necessidade (Orar, Ir, Dar, Apoiar) (chamado geral). Todo crente tem o privilégio e a responsabilidade de demonstrar a misericórdia e compaixão de Deus para com os necessitados (chamado geral). Cada crente foi criado por Deus com certas habilidades, capacidades, dons e personalidade. Compreender o desígnio dado por Deus pode ajudar a pessoa a discernir a sua vocação específica. Os crentes são cooperadores de Deus. À medida que se relacionam intimamente com Deus e com os outros, passam a compreender o chamado de Deus e como ele os está conduzindo a cumpri-lo. O Espírito Santo equipa e capacita os crentes para cumprirem o seu chamado (geral e específico). A oração e o conselho de outras pessoas desempenham um papel vital na formação e no fortalecimento da capacidade de conhecer e cumprir o seu chamado. Deus ama, respeita e tem um propósito para os povos/nações (não apenas para os indivíduos de um grupo de pessoas/nação). O Corpo de Cristo tem o privilégio e a responsabilidade de servir os propósitos redentores de Deus em culturas/grupos de pessoas. Deus chama TODOS os crentes para servir em uma ou mais esferas da sociedade. Ele chama alguns para nações, culturas ou situações que lhes são “estranhas” e chama outros para servirem em seu ambiente familiar.

O que é trabalho?

O valor do trabalho

Ferramentas de aprendizagem experiencial

O CARÁTER E A NATUREZA DE DEUS Encontrando Deus A ETED afirma que Deus procura dar-se a conhecer a todas as pessoas. reconhece que Deus deseja se relacionar com as pessoas e compartilhar seu coração com elas. transmite uma compreensão transformadora de Deus e de seus caminhos. busca que o Espírito Santo revele aspectos de Deus e da verdade. incentiva a resposta pessoal a Deus em adoração, oração e obediência. nutre o amor e a fome pela Bíblia. capacita para ler a Bíblia de uma forma que transforma crenças, valores e comportamentos. cultiva a prática de ouvir a voz de Deus. ATITUDES PARA COM A NUTRIÇÃO: NO RELACIONAMENTO COM DEUS confiar fé reverência amor dependência lealdade submissão cooperação desejo de comunicação contínua com Deus fome e paixão por conhecer a Deus e torná-lo conhecido ter esperança coragem compromisso adorar humildade ensinável gratidão contentamento ódio ao pecado permanecendo em Deus buscando mais revelação de Deus e da verdade amor pela Bíblia questionando buscando compreensão e sabedoria confiança para ouvir a voz de Deus. ATIVIDADES PARA FAZER (Isso deveria acontecer durante toda a ETED. Alguns estão estruturados no cronograma, outros são simplesmente expressos em interações informais. O objetivo é que cada pessoa assuma a responsabilidade de se envolver nessas formas.) Louve e adore a Deus de diversas maneiras, tanto individualmente quanto coletivamente. Ouça ativamente a Deus e obedeça-o. Leia, estude, medite e aplique consistentemente a Palavra de Deus. Desenvolva ativamente atitudes piedosas pesquisando a Palavra de Deus. Compartilhe honestamente o coração com Deus em oração. Escolha regularmente se afastar em momentos privados com Deus. Viva a partir de uma dependência interior do Espírito Santo. Procure demonstrar o caráter de Deus nos relacionamentos e nas circunstâncias. Dê um passo de fé, confie em Deus para suprir o que é necessário para fazer o que ele lhe pede (por exemplo, coragem, dinheiro, pessoas). Procure os perdidos e compartilhe Cristo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Valores Fundamentais de JOCUM A DECLARAÇÃO DE PROPÓSITO, CRENÇAS FUNDAMENTAIS E VALORES FUNDACIONAIS DE JUVENTUDE COM UMA MISSÃO Este documento apresenta o propósito de JOCUM, crenças centrais e valores fundamentais que foram compilados em resposta a diretrizes específicas dadas por Deus desde o início de JOCUM em 1960. Eles estão registrados aqui para transmitir às gerações sucessivas aquilo que Deus enfatizou para nós. Este propósito partilhado e as nossas crenças e valores corporativos são os princípios orientadores para o crescimento passado e futuro da nossa Missão. Alguns são comuns a todos os cristãos em todos os lugares; outros são distintos de Jovens Com Uma Missão. A combinação deste propósito, crenças e valores compõe as características familiares únicas de JOCUM – nosso “DNA”. Eles são a estrutura que temos em alta conta, pois nos ajudam a determinar quem somos, como vivemos e como tomamos decisões. David Hamilton criou um índice de escrituras para ajudá-lo a compreender os valores fundamentais e suas raízes nas escrituras. Uma cópia pode ser baixada AQUI - formato PDF DECLARAÇÃO DE PROPÓSITO DE JOCUM Jovens Com Uma Missão (JOCUM) é um movimento internacional de cristãos de muitas denominações dedicados a apresentar Jesus pessoalmente a esta geração, a mobilizar o maior número possível para ajudar nesta tarefa, e a treinar e equipar os crentes para sua parte no cumprimento a Grande Comissão. Como cidadãos do reino de Deus, somos chamados a amar, adorar e obedecer ao nosso Senhor, a amar e servir o Seu corpo, a Igreja, e a apresentar todo o Evangelho para toda a pessoa em todo o mundo. Nós, da Juventude Com Uma Missão, acreditamos que a Bíblia é a palavra inspirada e autorizada de Deus, revelando que Jesus Cristo é o filho de Deus; que as pessoas são criadas à imagem de Deus; que Ele nos criou para termos vida eterna através de Jesus Cristo; que embora todas as pessoas tenham pecado e carecem da glória de Deus, Deus tornou a salvação possível através da morte na cruz e da ressurreição de Jesus Cristo; que o arrependimento, a fé, o amor e a obediência são respostas adequadas à iniciativa de graça de Deus para conosco; que Deus deseja que todas as pessoas sejam salvas e cheguem ao conhecimento da verdade; e que o poder do Espírito Santo é demonstrado em e através de nós para o cumprimento do último mandamento de Cristo: “Ide por todo o mundo e pregai as Boas Novas a todos”. (Marcos 16:15 nlt). CRENÇAS FUNDAMENTAIS DE JOCUM Jovens Com Uma Missão (JOCUM) afirma a Bíblia como a palavra inspirada e autorizada de Deus e, com a orientação do Espírito Santo, o ponto de referência absoluto para todos os aspectos da vida e do ministério. Baseadas na palavra de Deus, em quem Ele é, e na Sua iniciativa de salvação, através da obra expiatória de Jesus (Sua morte, sepultamento e ressurreição), as seguintes respostas são fortemente enfatizadas em JOCUM: Adoração: Somos chamados a louvar e adorar somente a Deus (Êx 20:2-3; Dt 6:4-5; 2Rs 17:35-39; 1Cr 16:28-30; Ne 8:2-10; 12 de março: 29-30; Romanos 15:5-13; Juízes 24-25; Santidade: Somos chamados a levar uma vida santa e justa que exemplifique a natureza e o caráter de Deus (Lv 19:1-2; Sl 51:7-11; Jr 18:1-11; Ez 20:10-12; Zac 13). :9; Lucas 1:68-75; 1Jo 3:1-3; · Testemunho: Somos chamados a compartilhar o Evangelho de Jesus Cristo com aqueles que não O conhecem (Sl 78:1-7; Is 40:3-11; Miq 4:1-2; Hab 2:14; Lucas 24: 44-48; Atos 2:32-26; 1Co 3:15-18). Oração: Somos chamados a nos envolver em oração intercessória pelas pessoas e pelas causas do coração de Deus, incluindo a posição contra o mal em todas as formas (Gn 18:20-33; Êx 32:1-16; Jz 3:9,15; 1Rs 8 :22-61; Ez 22:30-31; 2Ts 3:1-5; Comunhão: Somos chamados a comprometer-nos com a Igreja tanto na sua expressão local de nutrição como na sua expressão móvel e multiplicadora (2Cr 29:20-30; Sl 22:25-28; Sl 122:1-4; Jl 2:15-17; Mateus 18:19-20; Atos 2:44-47; Atos 4:32-35; Serviço: Somos chamados a contribuir para os propósitos do Reino de Deus em todas as esferas da vida (Deuteronômio 15:7-11; Deuteronômio 24:17-22; Salmos 112:4-9; Provérbios 11:10-11; Zacarias 7:8- 10; Mateus 5:14-16; 2Tessalonicenses 3:13; VALORES FUNDACIONAIS DA JOCUM

Como os Valores de JOCUM se Relacionam com os Cursos da UofN?

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN "PARANDO NA FALTA" por Tom Bloomer

recursos online Recursos online para ajudar líderes de base, líderes escolares e funcionários http://uofn.edu - Site principal da Universidade das Nações https://uniquip.uofn.edu/ - O site oficial da Uniquip. Uma semana de treinamento para a UofN http://uofnextension.force.com/CommunitiesLogin - Portal de registradores on-line da Universidade das Nações http://ywampodcast.net - http://ywampodcast.com Podcast próprio da JOCUM https://www.pray30days.org / - Ore pelo mundo muçulmano http://www.ywamorganic.org vídeo notícias de JOCUM http://www.ywamplishing.com - Publicação de JOCUM http://ywamships.net - Rede de Navios da JOCUM http://www.ywam-mercy.org - Rede de ministérios da JOCUM Misericórdia http://www.ywamcity.org - Missões urbanas de JOCUM http://www.createinternational.com - Criar Internacional http://www.indigitube.tv - Ferramentas de divulgação para povos indígenas, desenvolvidas pela Create international Vamos andar descalços - Vídeo ensinando por volta de 1977 por Loren Cunningham Valores de JOCUM - Vídeo dos Valores de JOCUM produzido por JOCUM Denver Condições para conhecer a voz de Deus - Ensino em vídeo por volta de 1976 por Loren Cunningham

Responsabilidades do Líder Escolar da UofN

Projeto de currículo da ETED Sobre Design Curricular A lista de conceitos identificados pode ajudar na seleção de palestrantes e tópicos, mas não pretende ser um esboço para o ensino de uma semana, pois os tópicos dos palestrantes podem basear-se em conceitos de duas ou mais categorias. Além disso, pode ser usado como uma lista de verificação para ajudar a orientar a escola semana após semana. À medida que a escola avança, o líder da escola pode usar esta lista para acompanhar os conceitos abordados pelos palestrantes, livros, etc., para que ele ou ela possa abordar os conceitos restantes de alguma outra forma (estudo bíblico, devocionais, etc.) . Tópicos Os conceitos identificados em cada categoria devem ser transmitidos de alguma forma no contexto da ETED. A seguir estão os tópicos dos palestrantes para o ensino de uma semana inteira ou parcial que atendem a esse requisito. Observe que um tópico pode extrair conceitos de mais de uma categoria. Lembre-se de que esses tópicos são formas possíveis de abordar os conceitos. Identidade em Cristo (III, IV) Renovando a mente (III, IV) Pessoa e obra do Espírito Santo (I, IV, V) Relacionamentos no corpo – amizades, marido-mulher, pais-filhos; com o sexo oposto, (III, IV) O Chamado de Deus (V) Presentes/chamado/destino (IV, V) Corpo Vida/Comunidade/trabalho em equipe (VI) A Aliança Abraâmica (I, II, V) O Mandato da Grande Comissão (III, V) História do avanço do Evangelho (V) Compartilhando o Evangelho com os Perdidos (I, III, V) Princípios básicos de comunicação intercultural (V) Coração pelos Perdidos (I, III, V) Janela Povos Não Alcançados /10-40 (V) Pobres e Necessitados (I, V)) Discipulando Nações (II, V) A Natureza e o Caráter de Deus (I) Fortalecendo seu relacionamento pessoal com Deus, Ouvindo a Voz de Deus. (EU) Adoração e Oração (I) Alimentando o coração através da Palavra, Estudo Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Deus (II, V) Oração intercessória (I, II, V) Relacionamentos piedosos (II, IV) Mordomia/Trabalho (II, V) Criando com Deus (I, II, V) Visão Bíblica do Mundo (os conceitos-chave estão em todas as categorias) Guerra Espiritual (III, V) A Pessoa e Obra de Jesus – a Cruz (I, III, IV) O Temor do Senhor (I, III, IV) Pai Coração de Deus (I, IV) Pecado, Arrependimento e Restituição (III, IV) A linha Plumb (III, IV) (lembre-se que isso é opcional no DTS) Renunciando a direitos (III, IV) Sugestões para formatos de aplicação Formatos possíveis para facilitar a compreensão e aplicação na vida. Liderança em sala de aula: após a palestra, a equipe conduz a turma para esclarecer o que Deus está dizendo e dar oportunidade para uma resposta pessoal. Pequenos Grupos designaram grupos que se reúnem regularmente. Pequenos grupos espontâneos: divida o grupo em grupos menores no ambiente de palestra. Um contra um. Diário. Reportar/compartilhar com a Corporação: dê tempo para que os indivíduos compartilhem ideias com o grupo. As semanas de divulgação são um contexto fundamental para promover a compreensão e a aplicação na vida de todas as categorias. Ferramentas Curriculares da ETED

LÍDERES ESCOLARES E EQUIPE DA ETED Uma carta do Reitor Internacional da UofN Preâmbulo dos Líderes Escolares da UofN Características dos líderes escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Quem pode liderar a escola AU of N? (Última atualização: 14 de janeiro de 2016) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005,2016