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The International Discipleship Training Centre seeks to serve DTS leadership by providing encouragement, support and expertise in program, leadership and resource development. Our goal is to aid in relaying Discipleship resources and stimulating the multiplication of new DTS's in strategic locations of the world! COMO VAI O DTS, ASSIM VAI A MISSÃO -Darlene Cunningham O Centro para Escolas de Treinamento e Discipulado foi estabelecido para manter e aprimorar a excelência nos programas de ETED em todo o mundo. De acordo com o propósito da ETED e as diretrizes curriculares estabelecidas pela Liderança Internacional de Jovens Com Uma Missão e pela Universidade das Nações. A equipe do Centro procura servir a liderança da ETED, fornecendo incentivo, apoio e experiência em programas, liderança e desenvolvimento de recursos. Além de facilitar a rede de pessoal e recursos entre todos os locais de ETED e de Atribuição de Campo/Extensão e as doze Faculdades/Faculdades e vários Centros da Universidade. Também ajuda a estimular a multiplicação de novas ETEDs em locais estratégicos do mundo! SOBRE DTS TREINAMENTO RECURSOS NOSSOS OBJETIVOS Parceria interna JOCUM Internacional desenvolver uma rede relacional de líderes/oficiais de ETED dentro de cada região que também esteja conectada ao mundo global da ETED e com todas as correntes da Família de Ministérios de JOCUM Desenvolvimento de Recursos Educacionais criar recursos que ajudem na formação do pessoal da ETED ou na implementação de um aspecto do Currículo na ETED e facilitar a distribuição de recursos novos e existentes para o mundo da ETED. Desenvolvimento de Programa ajudar no planejamento de programas de ETED de acordo com o propósito da ETED e diretrizes curriculares estabelecidas pela Liderança Internacional de JOCUM/UofN. Monitoramento do Programa receber, rastrear e revisar a documentação de registro de cada programa de ETED. Desenvolvimento de liderança facilitar a liderança da ETED e o desenvolvimento do pessoal em resposta às solicitações e necessidades identificadas. Multiplicação Estratégica promover o pioneirismo de novas ETEDs e trabalhos de campo/extensões nos dez principais grupos linguísticos e nas nações menos evangelizadas do mundo a palavra da nossa fundadora Darlene Cunningham amor dos irmãos: Deus é amor Entre em contato conosco! Queremos ouvir sua opinião e expandir nossos recursos! CONECTAR

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Escritórios de registradores internacionais

JOCUM: Uma Resposta a Deus A ETED é Conhecer a Deus e torná-lo conhecido CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Uma compreensão da História, Visão, Declaração de Propósito, Declaração de Fé, do Pacto de Manila e dos documentos corporativos aprovados da Juventude Com Uma Missão Internacional (por exemplo, o Pacto do Mar Vermelho); esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão dos valores e da filosofia de ministério da Juventude Com Uma Missão Internacional, conforme refletidos nos Valores Fundamentais e na Carta Magna Cristã; esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão do triplo chamado ministerial de Jovens com Uma Missão Internacional: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia, bem como os muitos ministérios dentro desses chamados ("Família de Ministérios"). Veja o “Manual Go”, “Perspectivas Globais”, “Catálogo da UofN” e muitos outros materiais de recursos do ministério de JOCUM disponíveis. Uma compreensão de que a ETED é a porta de entrada para Jovens Com Uma Missão e todas as suas expressões na “Família de Ministérios” e que estabelece a base comum para a missão. Veja os documentos “Pré-requisito da Escola de Treinamento e Discipulado”; “JOCUM/U de N – ETED Descrição, Propósito e Currículo;” "Diretrizes para Escolas de Treinamento de Discipulado da JOCUM/UofN;" “Tarefas de Campo da JOCUM/UofN;” "Unção e nomeação de JOCUM para escolas de treinamento de discipulado." Cada documento é encontrado no “Guia de Referência da UN”. Uma compreensão de que JOCUM é principalmente um movimento missionário apostólico que tem e deve continuar a estar na vanguarda do pioneirismo nas coisas novas que Deus está fazendo. Uma compreensão das oportunidades específicas em JOCUM para alguém servir após a ETED. ATITUDES PARA COM A NURTER Em relação à JOCUM “Parte de um movimento global” inclusivo servidão lealdade trabalho em equipe compromisso humildade respeito pelos outros ligando presentear ministérios maneira de pensar e fazer honrar e valorizar uns aos outros flexibilidade sensibilidade generoso solidário hospitaleiro desejo e compromisso com relacionamentos ensinável parte de um todo. ATIVIDADES PARA FAZER Familiarize-se, descubra e entenda a história da JOCUM (leia ou peça a alguém que conte as histórias em “Is That Really You God?”, de Loren Cunningham, bem como outros livros/histórias da JOCUM). Viva e trabalhe de tal maneira que reflita os valores de JOCUM e afirme as declarações de propósito, fé e missão de JOCUM. Viva hoje a história da JOCUM que será transmitida amanhã. Receba e revise um catálogo da UofN para explorar mais oportunidades de treinamento em JOCUM/UofN. Interaja com bases de JOCUM, ministérios e funcionários individuais fora da ETED (por exemplo: Visite outras bases/equipes, assista a vídeos de JOCUM, interaja com palestrantes). Explore e descubra oportunidades práticas para servir em JOCUM localmente/internacionalmente seguindo a ETED. Envolva-se em uma atividade representativa do tríplice chamado de JOCUM: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia (lidere ou participe). Interceda pela JOCUM, seja como for que Deus guie. * Sugestão: Integre esses conceitos e atividades em todas as semanas da ETED. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

currículo dts Reestruturação do currículo da ETED A reformulação do currículo da ETED e muitos recursos podem ser encontrados no novo site da ETED Reframe. A reformulação não substitui o Currículo Esclarecido; é simplesmente outra forma de compreender o currículo e ensiná-lo. Site DTS Reframe Site DTS Reframe por que esclarecemos o currículo Em 1998, a Equipe de Liderança do Centro Internacional de ETED, juntamente com a Equipe de Liderança Global (GLT) e a Liderança Internacional da UofN (ILT), iniciaram um processo para esclarecer o currículo da ETED. Houve uma série de razões para este esclarecimento. Uma grande preocupação era que, à medida que a liderança da ETED era transmitida de uma geração para a seguinte, as frases-chave listadas, mas não explicadas no documento original, não eram mais compreendidas na sua totalidade por muitos líderes/funcionários da ETED. Por exemplo, uma frase como “o caráter e os caminhos de Deus” perdeu muito do seu significado e, em alguns casos, foi reduzida apenas ao ensinamento do “Coração do Pai de Deus”. Para obter mais informações sobre por que o currículo precisava de esclarecimentos, clique aqui. O currículo está agora dividido em 6 e não em 7 categorias. Não dita um formato, nem restringe o líder da ETED a um estilo de liderança específico dentro do contexto da ETED. Na verdade, foram feitos todos os esforços para identificar componentes individuais da ETED, em vez de modelos específicos. O documento curricular expandido ainda permite a máxima flexibilidade de formato e estilo, mas também garante um maior grau de consistência e qualidade no conteúdo e no contexto de aprendizagem das nossas escolas em todo o mundo para o futuro. O documento curricular foi criado para garantir que mantemos a natureza integrada da ETED em seu estilo de aprendizagem, sempre conectando a compreensão mental com a aplicação do coração e da ação. Cada categoria tem 4 seções: Demonstrações resumidas integradas estes descrevem como é a ETED quando os conceitos são compreendidos, as atitudes do coração são ativamente desenvolvidas e as atividades são vividas de forma integrada. Conceitos para entender conceitos bíblicos que são necessários para ensinar dentro de cada categoria. Atitudes para nutrir atitudes sinceras que são significativas para desenvolver ao focar em cada categoria Atividades para fazer atividades que são necessárias para incluir na ETED que fluiriam naturalmente da compreensão dos conceitos dessa categoria. Além do documento curricular esclarecido, você encontrará uma Declaração de Propósito atualizada para a ETED, bem como Declarações de Resultados para os alunos da ETED. Embora a declaração de propósito tenha sido atualizada e o currículo esclarecido, é importante notar que nem o propósito de uma ETED nem o seu conteúdo foram alterados. Os documentos Propósito, Resultados, Currículo e Diretrizes da ETED, juntamente com uma carta introdutória de explicação, estão disponíveis em vários idiomas que podem ser baixados no formato Adobe Acrobat PDF somente leitura clicando aqui. FERRAMENTAS DE CURRÍCULO DTS

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recursos online Recursos online para ajudar líderes de base, líderes escolares e funcionários http://uofn.edu - Site principal da Universidade das Nações https://uniquip.uofn.edu/ - O site oficial da Uniquip. Uma semana de treinamento para a UofN http://uofnextension.force.com/CommunitiesLogin - Portal de registradores on-line da Universidade das Nações http://ywampodcast.net - http://ywampodcast.com Podcast próprio da JOCUM https://www.pray30days.org / - Ore pelo mundo muçulmano http://www.ywamorganic.org vídeo notícias de JOCUM http://www.ywamplishing.com - Publicação de JOCUM http://ywamships.net - Rede de Navios da JOCUM http://www.ywam-mercy.org - Rede de ministérios da JOCUM Misericórdia http://www.ywamcity.org - Missões urbanas de JOCUM http://www.createinternational.com - Criar Internacional http://www.indigitube.tv - Ferramentas de divulgação para povos indígenas, desenvolvidas pela Create international Vamos andar descalços - Vídeo ensinando por volta de 1977 por Loren Cunningham Valores de JOCUM - Vídeo dos Valores de JOCUM produzido por JOCUM Denver Condições para conhecer a voz de Deus - Ensino em vídeo por volta de 1976 por Loren Cunningham

Responsabilidades dos líderes escolares da UofN

A Intenção de Deus para os Indivíduos, Povos e Criação Vendo tudo na vida da perspectiva de Deus A ETED afirma os propósitos de Deus para cada indivíduo, povo e nação. busca inspirar as pessoas a fazerem escolhas responsáveis que tragam alegria a Deus e o glorifiquem. ensina e pratica a administração responsável em todos os aspectos da vida. promove o potencial de que UM pode fazer a diferença no Reino em qualquer grupo de pessoas, lugar ou esfera da sociedade. incentiva a criatividade tanto em pensamentos quanto em ações. pratica intercessão dinâmica liderada pelo Espírito que tem um impacto transformador tanto sobre quem ora quanto sobre quem ora. CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Deus criou os céus e a terra e tudo o que neles há. Todas as pessoas são feitas à imagem de Deus e, como tal, são as mais valiosas de toda a criação. Cada pessoa tem igual valor, independentemente de raça, sexo, idade, posição social, e cada pessoa é única e significativa para Deus. As pessoas devem viver e trabalhar de uma forma que honre e glorifique a Deus. O relacionamento com Deus, consigo mesmo e com os outros é a parte mais fundamental da vida. Os Dez Mandamentos estabelecem o padrão para esses relacionamentos. Todas as pessoas são criadas com a capacidade de reconhecer a existência de Deus e com uma consciência para ajudar a orientar no conhecimento e na prática do que é certo. Deus deu às pessoas a capacidade de criar, de ter ideias e de encontrar soluções. Deus deu às pessoas a capacidade e a responsabilidade de fazer escolhas que tenham efeito na história. Deus escolheu cumprir seus propósitos fazendo parceria com pessoas. Respeita os dons e as responsabilidades que lhes confiou, abrindo espaço às suas iniciativas e escolhas. A intercessão envolve interação entre as pessoas e Deus e promove os propósitos de Deus nas pessoas, lugares e circunstâncias. (A intercessão pode envolver o uso das Escrituras). Deus tornou as pessoas responsáveis (mordomos) por toda a criação. As áreas de mordomia incluem relacionamentos, meio ambiente, saúde pessoal, valor do trabalho, fazer escolhas responsáveis, valor do descanso, generosidade, finanças, dons espirituais, hospitalidade e valor do tempo. Deus pretendia que cada grupo de pessoas o adorasse e vivesse para sua glória Deus pretendia que as pessoas fossem frutíferas e se multiplicassem: para desenvolver comunidades, nações e culturas que refletissem aspectos do seu caráter. Deus revela na Bíblia alguns princípios básicos sobre os quais uma nação ou sociedade deve ser construída. Estes princípios podem ser aplicados de forma diferente nas nações nas esferas da família, igreja, arte e entretenimento, economia, mídia, saúde, governo, educação. Deus deu à humanidade habilidades para servir uns aos outros de várias maneiras nessas esferas. Todas as profissões têm o mesmo valor e podem ser um contexto através do qual um crente pode glorificar a Deus (por exemplo, agricultor, pastor, político, artista, lojista, enfermeiro, professor, evangelista). ATITUDES PARA NURTER: NO RELACIONAMENTO COM AS PESSOAS E A CRIAÇÃO Em relação às pessoas e à criação: respeito e valor para cada ser humano: todas as idades, géneros, povos e contextos sociais/económicos apreciação e honra dos outros: suas culturas, personalidades e dons acolhedor hospitaleiro compartilhamento generoso respeito e responsabilidade por toda a criação consciência de que tudo o que alguém tem vem de Deus e deve ser usado para glorificar a Deus o desejo de glorificar a Deus através do trabalho diligência; fidelidade excelência perseverança servidão buscando possibilidades, soluções e alternativas criativas esperançoso alegre contentamento desejando ter e manter uma consciência pura reconhecimento e reverência pela lei moral de Deus ATIVIDADES PARA FAZER Interceda para que os propósitos de Deus cheguem às nações, culturas e esferas da sociedade. Desempenhe todas as responsabilidades, como deveres de trabalho e tarefas de casa, com diligência. Lide com finanças, tempo e energia com responsabilidade. Respeitar e assumir a responsabilidade pelos pertences pessoais e comunitários. Procure oportunidades para aceitar e afirmar o valor e a singularidade de cada indivíduo. Expresse respeitosamente sua cultura e abrace as expressões culturais de outras pessoas. Familiarize-se com os detalhes de alguns grupos de povos não alcançados. Assuma pessoalmente a responsabilidade de lidar com conflitos em seus relacionamentos. Demonstre amor a Deus e uns aos outros de maneira prática. Expresse atos de generosidade e hospitalidade. Explore novas ideias, faça perguntas, ouça ativamente, pense em possibilidades e resolva problemas. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Clique aqui Diretrizes da ETED & política Para que seus alunos da ETED recebam créditos da UofN para a ETED, cada semana de aprendizado da ETED deve ser devidamente registrada no Formulário A da UofN e acompanhada da taxa de inscrição do curso apropriada. O Formulário A foi revisado em 2005 para tornar o processo de registro mais fácil para você e mais útil para nós. Você pode obter um pacote de inscrição do Formulário A, incluindo informações sobre taxas de inscrição no curso, escrevendo para o Escritório de Registros Regional da UofN designado. Política de pré-requisitos DTS (Para outros idiomas, clique aqui ) A Escola de Treinamento e Discipulado (ETED/CDTS) é um pré-requisito para todas as outras escolas de treinamento e programas de graduação da UofN. Todos os candidatos da UofN devem completar satisfatoriamente uma Escola de Treinamento de Discipulado (ETED/CDTS), incluindo o trabalho de extensão ou de campo, antes de serem autorizados a frequentar qualquer outro curso/escola, ou serem aceitos em um programa de graduação. É responsabilidade de todos os líderes escolares pós-ETED informar todos os futuros alunos sobre esta “ETED Primeiro”.

Preâmbulo dos líderes escolares da UofN “Nós o proclamamos, admoestando e ensinando a todos com toda a sabedoria, para que possamos apresentar todos perfeitos em Cristo. Para isso eu trabalho, lutando com toda a sua energia, que tão poderosamente atua em mim” (Cl 1:28-29) . Deus procura líderes que tenham um amor apaixonado por Ele e um desejo de ver Sua glória revelada entre todas as nações. Ele quer pessoas cujas mentes foram transformadas pela revelação Dele. Esta transformação inclui a sua própria aceitação em Cristo e o desejo irresistível de multiplicar esta nova identidade, apresentando Cristo a outros, bem como ensinando-os e discipulando-os. Estes líderes são atraídos para a proximidade diária com Deus por causa da sua dependência do Espírito Santo. Portanto eles crescem em conhecimento e sabedoria porque Deus é a fonte de todo conhecimento. Esta intimidade com Deus também permitirá que o Espírito Santo se mova através destes líderes e através dos seus funcionários e alunos, criando uma nova compreensão porque todos confiam Nele. Porque têm uma paixão pela Palavra de Deus, estes líderes têm um desejo contagiante de vê-la aplicada e reaplicada de geração em geração às necessidades relevantes de cada nação. Eles entendem que os caminhos de Deus são os fundamentos de todo aprendizado e são capazes de liderar outros a quebrar e derrubar o engano de toda ideia elevada que se exalta contra Deus. Deus procura líderes escolares que não se esforcem pela sua própria sabedoria e força carnais, mas de acordo com o Seu poder, que procura meios humanos através dos quais possam trabalhar poderosamente. O líder escolar da UofN tem paixão por ver Cristo revelado como Senhor sobre todas as nações, e está constantemente procurando aprender e ministrar a funcionários e estudantes de todos os grupos étnicos. Eles querem que o grupo seja enriquecido pela expressão única de Jesus de cada etano. Estes líderes preparam-se diligentemente na oração e no estudo da Palavra de Deus, considerando isto como o custo de influenciar o futuro. Contudo, eles ainda estão abertos à direção do Espírito Santo diariamente na sala de aula. Eles se alegram quando Deus confirma seus planos e quando lhes mostra um caminho melhor. Eles acreditam que devem buscar ativamente que Deus os use na evangelização e no discipulado das nações como aplicação de seus esforços de ensino. Estes líderes escolares não têm interesse em programas ou mesmo em ministério, exceto na medida em que edifiquem um povo para a missão de Cristo; um povo chamado e ensinado por Deus, um povo de destino. Eles querem que o Senhor reproduza outros que desempenhem plenamente a sua parte em trazer uma grande multidão diante do Seu trono, uma grande multidão que ninguém pode contar de todas as nações, tribos, povos e línguas. (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.