Projeto de currículo da ETED Sobre Design Curricular A lista de conceitos identificados pode ajudar na seleção de palestrantes e tópicos, mas não pretende ser um esboço para o ensino de uma semana, pois os tópicos dos palestrantes podem basear-se em conceitos de duas ou mais categorias. Além disso, pode ser usado como uma lista de verificação para ajudar a orientar a escola semana após semana. À medida que a escola avança, o líder da escola pode usar esta lista para acompanhar os conceitos abordados pelos palestrantes, livros, etc., para que ele ou ela possa abordar os conceitos restantes de alguma outra forma (estudo bíblico, devocionais, etc.) . Tópicos Os conceitos identificados em cada categoria devem ser transmitidos de alguma forma no contexto da ETED. A seguir estão os tópicos dos palestrantes para o ensino de uma semana inteira ou parcial que atendem a esse requisito. Observe que um tópico pode extrair conceitos de mais de uma categoria. Lembre-se de que esses tópicos são formas possíveis de abordar os conceitos. Identidade em Cristo (III, IV) Renovando a mente (III, IV) Pessoa e obra do Espírito Santo (I, IV, V) Relacionamentos no corpo – amizades, marido-mulher, pais-filhos; com o sexo oposto, (III, IV) O Chamado de Deus (V) Presentes/chamado/destino (IV, V) Corpo Vida/Comunidade/trabalho em equipe (VI) A Aliança Abraâmica (I, II, V) O Mandato da Grande Comissão (III, V) História do avanço do Evangelho (V) Compartilhando o Evangelho com os Perdidos (I, III, V) Princípios básicos de comunicação intercultural (V) Coração pelos Perdidos (I, III, V) Janela Povos Não Alcançados /10-40 (V) Pobres e Necessitados (I, V)) Discipulando Nações (II, V) A Natureza e o Caráter de Deus (I) Fortalecendo seu relacionamento pessoal com Deus, Ouvindo a Voz de Deus. (EU) Adoração e Oração (I) Alimentando o coração através da Palavra, Estudo Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Deus (II, V) Oração intercessória (I, II, V) Relacionamentos piedosos (II, IV) Mordomia/Trabalho (II, V) Criando com Deus (I, II, V) Visão Bíblica do Mundo (os conceitos-chave estão em todas as categorias) Guerra Espiritual (III, V) A Pessoa e Obra de Jesus – a Cruz (I, III, IV) O Temor do Senhor (I, III, IV) Pai Coração de Deus (I, IV) Pecado, Arrependimento e Restituição (III, IV) A linha Plumb (III, IV) (lembre-se que isso é opcional no DTS) Renunciando a direitos (III, IV) Sugestões para formatos de aplicação Formatos possíveis para facilitar a compreensão e aplicação na vida. Liderança em sala de aula: após a palestra, a equipe conduz a turma para esclarecer o que Deus está dizendo e dar oportunidade para uma resposta pessoal. Pequenos Grupos designaram grupos que se reúnem regularmente. Pequenos grupos espontâneos: divida o grupo em grupos menores no ambiente de palestra. Um contra um. Diário. Reportar/compartilhar com a Corporação: dê tempo para que os indivíduos compartilhem ideias com o grupo. As semanas de divulgação são um contexto fundamental para promover a compreensão e a aplicação na vida de todas as categorias. Ferramentas Curriculares da ETED

tudo sobre DTS OBJETIVO DA ETED CURRÍCULO ETED DIRETRIZES DA ETED Projeto de currículo da ETED LÍDERES E EQUIPE DA ESCOLA DTS Valores Fundamentais da Jovã

Trabalho de campo/alcance de JOCUM/UofN

O valor do trabalho

Podcast de JOCUM Ensinamentos Fundamentais de JOCUM em Áudio/Vídeo Você conhece o site http://www.ywampodcast.com ? JOCUM Madison, trabalhando em conjunto com a ProclaMedia criou um site onde você pode baixar uma seleção de centenas de arquivos de áudio de JOCUM e muitos arquivos de vídeo. Os arquivos estão organizados em categorias dos Valores Fundamentais Sugiro que se você estiver viajando para bases remotas, que possuem poucos recursos e não conseguem baixar pela internet, você possa baixar arquivos e levá-los com você. Além disso, se você tem ensinamentos arquivados em sua base, a equipe está sempre em busca de mais para agregar ao acervo (Última atualização: 21 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015

Ferramentas Curriculares da ETED

JOCUM: Uma Resposta a Deus A ETED é Conhecer a Deus e torná-lo conhecido CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Uma compreensão da História, Visão, Declaração de Propósito, Declaração de Fé, do Pacto de Manila e dos documentos corporativos aprovados da Juventude Com Uma Missão Internacional (por exemplo, o Pacto do Mar Vermelho); esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão dos valores e da filosofia de ministério da Juventude Com Uma Missão Internacional, conforme refletidos nos Valores Fundamentais e na Carta Magna Cristã; esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão do triplo chamado ministerial de Jovens com Uma Missão Internacional: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia, bem como os muitos ministérios dentro desses chamados ("Família de Ministérios"). Veja o “Manual Go”, “Perspectivas Globais”, “Catálogo da UofN” e muitos outros materiais de recursos do ministério de JOCUM disponíveis. Uma compreensão de que a ETED é a porta de entrada para Jovens Com Uma Missão e todas as suas expressões na “Família de Ministérios” e que estabelece a base comum para a missão. Veja os documentos “Pré-requisito da Escola de Treinamento e Discipulado”; “JOCUM/U de N – ETED Descrição, Propósito e Currículo;” "Diretrizes para Escolas de Treinamento de Discipulado da JOCUM/UofN;" “Tarefas de Campo da JOCUM/UofN;” "Unção e nomeação de JOCUM para escolas de treinamento de discipulado." Cada documento é encontrado no “Guia de Referência da UN”. Uma compreensão de que JOCUM é principalmente um movimento missionário apostólico que tem e deve continuar a estar na vanguarda do pioneirismo nas coisas novas que Deus está fazendo. Uma compreensão das oportunidades específicas em JOCUM para alguém servir após a ETED. ATITUDES PARA COM A NURTER Em relação à JOCUM “Parte de um movimento global” inclusivo servidão lealdade trabalho em equipe compromisso humildade respeito pelos outros ligando presentear ministérios maneira de pensar e fazer honrar e valorizar uns aos outros flexibilidade sensibilidade generoso solidário hospitaleiro desejo e compromisso com relacionamentos ensinável parte de um todo. ATIVIDADES PARA FAZER Familiarize-se, descubra e entenda a história da JOCUM (leia ou peça a alguém que conte as histórias em “Is That Really You God?”, de Loren Cunningham, bem como outros livros/histórias da JOCUM). Viva e trabalhe de tal maneira que reflita os valores de JOCUM e afirme as declarações de propósito, fé e missão de JOCUM. Viva hoje a história da JOCUM que será transmitida amanhã. Receba e revise um catálogo da UofN para explorar mais oportunidades de treinamento em JOCUM/UofN. Interaja com bases de JOCUM, ministérios e funcionários individuais fora da ETED (por exemplo: Visite outras bases/equipes, assista a vídeos de JOCUM, interaja com palestrantes). Explore e descubra oportunidades práticas para servir em JOCUM localmente/internacionalmente seguindo a ETED. Envolva-se em uma atividade representativa do tríplice chamado de JOCUM: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia (lidere ou participe). Interceda pela JOCUM, seja como for que Deus guie. * Sugestão: Integre esses conceitos e atividades em todas as semanas da ETED. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

recursos de treinamento de pessoal (Para outros idiomas, clique aqui) Expectativas dos líderes escolares Quem é o pessoal da JOCUM? Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Características dos líderes escolares da UofN Preâmbulo dos Líderes Escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Prática frutífera de divulgação da ETED Critérios Mínimos para Funcionários da ETED Um contra um na ETED Manual de treinamento de pessoal da ETED: um módulo de duas semanas Manual atualizado (março de 2006) Este pacote é uma sugestão para treinamento de pessoal nas 2 semanas anteriores à ETED. Ele contém um cronograma possível, bem como uma compilação de ideias, atividades e folhas de recursos que foram produzidas ou “transmitidas” ao longo dos anos da ETED. O objetivo é ajudá-lo a criar seu próprio tempo de treinamento de pessoal que se adapte ao pessoal que você possui. Se você tiver outros itens que você acha que poderiam ser adicionados a este manual, por favor, passe-os para nós. (Última atualização: 14 de junho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005 Manual de treinamento DTS STAFF Ainda não há posts publicados nesse idioma Assim que novos posts forem publicados, você poderá vê-los aqui.

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN "PARANDO NA FALTA" por Tom Bloomer

O CARÁTER E A NATUREZA DE DEUS Encontrando Deus A ETED afirma que Deus procura dar-se a conhecer a todas as pessoas. reconhece que Deus deseja se relacionar com as pessoas e compartilhar seu coração com elas. transmite uma compreensão transformadora de Deus e de seus caminhos. busca que o Espírito Santo revele aspectos de Deus e da verdade. incentiva a resposta pessoal a Deus em adoração, oração e obediência. nutre o amor e a fome pela Bíblia. capacita para ler a Bíblia de uma forma que transforma crenças, valores e comportamentos. cultiva a prática de ouvir a voz de Deus. ATITUDES PARA COM A NUTRIÇÃO: NO RELACIONAMENTO COM DEUS confiar fé reverência amor dependência lealdade submissão cooperação desejo de comunicação contínua com Deus fome e paixão por conhecer a Deus e torná-lo conhecido ter esperança coragem compromisso adorar humildade ensinável gratidão contentamento ódio ao pecado permanecendo em Deus buscando mais revelação de Deus e da verdade amor pela Bíblia questionando buscando compreensão e sabedoria confiança para ouvir a voz de Deus. ATIVIDADES PARA FAZER (Isso deveria acontecer durante toda a ETED. Alguns estão estruturados no cronograma, outros são simplesmente expressos em interações informais. O objetivo é que cada pessoa assuma a responsabilidade de se envolver nessas formas.) Louve e adore a Deus de diversas maneiras, tanto individualmente quanto coletivamente. Ouça ativamente a Deus e obedeça-o. Leia, estude, medite e aplique consistentemente a Palavra de Deus. Desenvolva ativamente atitudes piedosas pesquisando a Palavra de Deus. Compartilhe honestamente o coração com Deus em oração. Escolha regularmente se afastar em momentos privados com Deus. Viva a partir de uma dependência interior do Espírito Santo. Procure demonstrar o caráter de Deus nos relacionamentos e nas circunstâncias. Dê um passo de fé, confie em Deus para suprir o que é necessário para fazer o que ele lhe pede (por exemplo, coragem, dinheiro, pessoas). Procure os perdidos e compartilhe Cristo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Responsabilidades do Líder Escolar da UofN

adoraríamos ouvir de você! se você tiver alguma ideia, sugestão, comentário ou recurso para compartilhar, entre em contato! E-mail ywamdtscentre@mweb.co.za First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!