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A Intenção de Deus para os Indivíduos, Povos e Criação Vendo tudo na vida da perspectiva de Deus A ETED afirma os propósitos de Deus para cada indivíduo, povo e nação. busca inspirar as pessoas a fazerem escolhas responsáveis que tragam alegria a Deus e o glorifiquem. ensina e pratica a administração responsável em todos os aspectos da vida. promove o potencial de que UM pode fazer a diferença no Reino em qualquer grupo de pessoas, lugar ou esfera da sociedade. incentiva a criatividade tanto em pensamentos quanto em ações. pratica intercessão dinâmica liderada pelo Espírito que tem um impacto transformador tanto sobre quem ora quanto sobre quem ora. CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Deus criou os céus e a terra e tudo o que neles há. Todas as pessoas são feitas à imagem de Deus e, como tal, são as mais valiosas de toda a criação. Cada pessoa tem igual valor, independentemente de raça, sexo, idade, posição social, e cada pessoa é única e significativa para Deus. As pessoas devem viver e trabalhar de uma forma que honre e glorifique a Deus. O relacionamento com Deus, consigo mesmo e com os outros é a parte mais fundamental da vida. Os Dez Mandamentos estabelecem o padrão para esses relacionamentos. Todas as pessoas são criadas com a capacidade de reconhecer a existência de Deus e com uma consciência para ajudar a orientar no conhecimento e na prática do que é certo. Deus deu às pessoas a capacidade de criar, de ter ideias e de encontrar soluções. Deus deu às pessoas a capacidade e a responsabilidade de fazer escolhas que tenham efeito na história. Deus escolheu cumprir seus propósitos fazendo parceria com pessoas. Respeita os dons e as responsabilidades que lhes confiou, abrindo espaço às suas iniciativas e escolhas. A intercessão envolve interação entre as pessoas e Deus e promove os propósitos de Deus nas pessoas, lugares e circunstâncias. (A intercessão pode envolver o uso das Escrituras). Deus tornou as pessoas responsáveis (mordomos) por toda a criação. As áreas de mordomia incluem relacionamentos, meio ambiente, saúde pessoal, valor do trabalho, fazer escolhas responsáveis, valor do descanso, generosidade, finanças, dons espirituais, hospitalidade e valor do tempo. Deus pretendia que cada grupo de pessoas o adorasse e vivesse para sua glória Deus pretendia que as pessoas fossem frutíferas e se multiplicassem: para desenvolver comunidades, nações e culturas que refletissem aspectos do seu caráter. Deus revela na Bíblia alguns princípios básicos sobre os quais uma nação ou sociedade deve ser construída. Estes princípios podem ser aplicados de forma diferente nas nações nas esferas da família, igreja, arte e entretenimento, economia, mídia, saúde, governo, educação. Deus deu à humanidade habilidades para servir uns aos outros de várias maneiras nessas esferas. Todas as profissões têm o mesmo valor e podem ser um contexto através do qual um crente pode glorificar a Deus (por exemplo, agricultor, pastor, político, artista, lojista, enfermeiro, professor, evangelista). ATITUDES PARA NURTER: NO RELACIONAMENTO COM AS PESSOAS E A CRIAÇÃO Em relação às pessoas e à criação: respeito e valor para cada ser humano: todas as idades, géneros, povos e contextos sociais/económicos apreciação e honra dos outros: suas culturas, personalidades e dons acolhedor hospitaleiro compartilhamento generoso respeito e responsabilidade por toda a criação consciência de que tudo o que alguém tem vem de Deus e deve ser usado para glorificar a Deus o desejo de glorificar a Deus através do trabalho diligência; fidelidade excelência perseverança servidão buscando possibilidades, soluções e alternativas criativas esperançoso alegre contentamento desejando ter e manter uma consciência pura reconhecimento e reverência pela lei moral de Deus ATIVIDADES PARA FAZER Interceda para que os propósitos de Deus cheguem às nações, culturas e esferas da sociedade. Desempenhe todas as responsabilidades, como deveres de trabalho e tarefas de casa, com diligência. Lide com finanças, tempo e energia com responsabilidade. Respeitar e assumir a responsabilidade pelos pertences pessoais e comunitários. Procure oportunidades para aceitar e afirmar o valor e a singularidade de cada indivíduo. Expresse respeitosamente sua cultura e abrace as expressões culturais de outras pessoas. Familiarize-se com os detalhes de alguns grupos de povos não alcançados. Assuma pessoalmente a responsabilidade de lidar com conflitos em seus relacionamentos. Demonstre amor a Deus e uns aos outros de maneira prática. Expresse atos de generosidade e hospitalidade. Explore novas ideias, faça perguntas, ouça ativamente, pense em possibilidades e resolva problemas. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Características dos líderes escolares da UofN

Responsabilidades dos líderes escolares da UofN

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LÍDERES ESCOLARES E EQUIPE DA ETED Uma carta do Reitor Internacional da UofN Preâmbulo dos Líderes Escolares da UofN Características dos líderes escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Quem pode liderar a escola AU of N? (Última atualização: 14 de janeiro de 2016) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005,2016

Professores da UofN Por que os melhores professores do mundo não são bons o suficiente por Margaret Tooley Nós nos consideramos extremamente abençoados na JOCUM/UofN (e com razão) por causa da qualidade dos professores que ouvimos rotineiramente: homens e mulheres que conhecem Deus intimamente, que esperam diariamente em Sua Presença, e cuja força motriz é glorificar. Ele. Mas isso não é suficiente. A verdade é mais do que a transmissão de informações, mais do que uma recitação de fatos – até mesmo de fatos espirituais. A verdade é uma força convincente, vibrante e transformadora que invade as nossas vidas, mudando-nos do nosso antigo eu para nos conformarmos cada vez mais à imagem de Deus. Todos nós conhecemos pessoas que estão profundamente familiarizadas com os factos da vida cristã – a sua doutrina é completamente ortodoxa e podem até citar versículos bíblicos. Mas eles não são mais salvos do que a campainha da porta da frente. A verdade – a verdade de Deus – exige uma resposta. É traduzido de meros fatos para uma realidade dinâmica no ponto de aplicação e obediência. E é por isso que o nosso foco não deve estar no professor, mas no aluno. Cada professor em cada escola deve perguntar-se não apenas “O que estou ensinando?” mas, mais importante ainda, "O que esses alunos estão aprendendo?" Se eles saírem de nossas escolas apenas com livros cheios de anotações precisas, conceitos corretos e princípios poderosos, então nós os falharemos. Mas se o fogo de Deus caiu para limpar, purificar, renovar, revelar, iluminar e mudar, então verdadeiramente fizemos a vontade de Deus. E este certamente deve ser o distintivo que marca e marca a Universidade das Nações: o nosso foco na transformação e não na informação; na aplicação e não no conhecimento; na verdade e não nos fatos; mais em aprender do que em ensinar. Se atendermos a este chamado, seremos fiéis ao nosso chamado. (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

tudo sobre DTS OBJETIVO DA ETED CURRÍCULO ETED DIRETRIZES DA ETED Projeto de currículo da ETED LÍDERES E EQUIPE DA ESCOLA DTS Valores Fundamentais da Jovã

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN

Podcast de JOCUM Ensinamentos Fundamentais de JOCUM em Áudio/Vídeo Você conhece o site http://www.ywampodcast.com ? JOCUM Madison, trabalhando em conjunto com a ProclaMedia criou um site onde você pode baixar uma seleção de centenas de arquivos de áudio de JOCUM e muitos arquivos de vídeo. Os arquivos estão organizados em categorias dos Valores Fundamentais Sugiro que se você estiver viajando para bases remotas, que possuem poucos recursos e não conseguem baixar pela internet, você possa baixar arquivos e levá-los com você. Além disso, se você tem ensinamentos arquivados em sua base, a equipe está sempre em busca de mais para agregar ao acervo (Última atualização: 21 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015

Prático Ferramentas de divulgação Para outros idiomas clique aqui FERRAMENTAS DE DISCURSO Prática frutífera de divulgação da ETED Perguntas para preparar e liderar uma equipe de divulgação Objetivo de Divulgação do Reino Escrevendo sua assinatura na ETED Outreach Critérios Mínimos para Funcionários da ETED Avaliação Avaliação Fazendo a avaliação funcionar (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

JOCUM: Uma Resposta a Deus A ETED é Conhecer a Deus e torná-lo conhecido CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Uma compreensão da História, Visão, Declaração de Propósito, Declaração de Fé, do Pacto de Manila e dos documentos corporativos aprovados da Juventude Com Uma Missão Internacional (por exemplo, o Pacto do Mar Vermelho); esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão dos valores e da filosofia de ministério da Juventude Com Uma Missão Internacional, conforme refletidos nos Valores Fundamentais e na Carta Magna Cristã; esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão do triplo chamado ministerial de Jovens com Uma Missão Internacional: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia, bem como os muitos ministérios dentro desses chamados ("Família de Ministérios"). Veja o “Manual Go”, “Perspectivas Globais”, “Catálogo da UofN” e muitos outros materiais de recursos do ministério de JOCUM disponíveis. Uma compreensão de que a ETED é a porta de entrada para Jovens Com Uma Missão e todas as suas expressões na “Família de Ministérios” e que estabelece a base comum para a missão. Veja os documentos “Pré-requisito da Escola de Treinamento e Discipulado”; “JOCUM/U de N – ETED Descrição, Propósito e Currículo;” "Diretrizes para Escolas de Treinamento de Discipulado da JOCUM/UofN;" “Tarefas de Campo da JOCUM/UofN;” "Unção e nomeação de JOCUM para escolas de treinamento de discipulado." Cada documento é encontrado no “Guia de Referência da UN”. Uma compreensão de que JOCUM é principalmente um movimento missionário apostólico que tem e deve continuar a estar na vanguarda do pioneirismo nas coisas novas que Deus está fazendo. Uma compreensão das oportunidades específicas em JOCUM para alguém servir após a ETED. ATITUDES PARA COM A NURTER Em relação à JOCUM “Parte de um movimento global” inclusivo servidão lealdade trabalho em equipe compromisso humildade respeito pelos outros ligando presentear ministérios maneira de pensar e fazer honrar e valorizar uns aos outros flexibilidade sensibilidade generoso solidário hospitaleiro desejo e compromisso com relacionamentos ensinável parte de um todo. ATIVIDADES PARA FAZER Familiarize-se, descubra e entenda a história da JOCUM (leia ou peça a alguém que conte as histórias em “Is That Really You God?”, de Loren Cunningham, bem como outros livros/histórias da JOCUM). Viva e trabalhe de tal maneira que reflita os valores de JOCUM e afirme as declarações de propósito, fé e missão de JOCUM. Viva hoje a história da JOCUM que será transmitida amanhã. Receba e revise um catálogo da UofN para explorar mais oportunidades de treinamento em JOCUM/UofN. Interaja com bases de JOCUM, ministérios e funcionários individuais fora da ETED (por exemplo: Visite outras bases/equipes, assista a vídeos de JOCUM, interaja com palestrantes). Explore e descubra oportunidades práticas para servir em JOCUM localmente/internacionalmente seguindo a ETED. Envolva-se em uma atividade representativa do tríplice chamado de JOCUM: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia (lidere ou participe). Interceda pela JOCUM, seja como for que Deus guie. * Sugestão: Integre esses conceitos e atividades em todas as semanas da ETED. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design