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A Intenção de Deus para os Indivíduos, Povos e Criação Vendo tudo na vida da perspectiva de Deus A ETED afirma os propósitos de Deus para cada indivíduo, povo e nação. busca inspirar as pessoas a fazerem escolhas responsáveis que tragam alegria a Deus e o glorifiquem. ensina e pratica a administração responsável em todos os aspectos da vida. promove o potencial de que UM pode fazer a diferença no Reino em qualquer grupo de pessoas, lugar ou esfera da sociedade. incentiva a criatividade tanto em pensamentos quanto em ações. pratica intercessão dinâmica liderada pelo Espírito que tem um impacto transformador tanto sobre quem ora quanto sobre quem ora. CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Deus criou os céus e a terra e tudo o que neles há. Todas as pessoas são feitas à imagem de Deus e, como tal, são as mais valiosas de toda a criação. Cada pessoa tem igual valor, independentemente de raça, sexo, idade, posição social, e cada pessoa é única e significativa para Deus. As pessoas devem viver e trabalhar de uma forma que honre e glorifique a Deus. O relacionamento com Deus, consigo mesmo e com os outros é a parte mais fundamental da vida. Os Dez Mandamentos estabelecem o padrão para esses relacionamentos. Todas as pessoas são criadas com a capacidade de reconhecer a existência de Deus e com uma consciência para ajudar a orientar no conhecimento e na prática do que é certo. Deus deu às pessoas a capacidade de criar, de ter ideias e de encontrar soluções. Deus deu às pessoas a capacidade e a responsabilidade de fazer escolhas que tenham efeito na história. Deus escolheu cumprir seus propósitos fazendo parceria com pessoas. Respeita os dons e as responsabilidades que lhes confiou, abrindo espaço às suas iniciativas e escolhas. A intercessão envolve interação entre as pessoas e Deus e promove os propósitos de Deus nas pessoas, lugares e circunstâncias. (A intercessão pode envolver o uso das Escrituras). Deus tornou as pessoas responsáveis (mordomos) por toda a criação. As áreas de mordomia incluem relacionamentos, meio ambiente, saúde pessoal, valor do trabalho, fazer escolhas responsáveis, valor do descanso, generosidade, finanças, dons espirituais, hospitalidade e valor do tempo. Deus pretendia que cada grupo de pessoas o adorasse e vivesse para sua glória Deus pretendia que as pessoas fossem frutíferas e se multiplicassem: para desenvolver comunidades, nações e culturas que refletissem aspectos do seu caráter. Deus revela na Bíblia alguns princípios básicos sobre os quais uma nação ou sociedade deve ser construída. Estes princípios podem ser aplicados de forma diferente nas nações nas esferas da família, igreja, arte e entretenimento, economia, mídia, saúde, governo, educação. Deus deu à humanidade habilidades para servir uns aos outros de várias maneiras nessas esferas. Todas as profissões têm o mesmo valor e podem ser um contexto através do qual um crente pode glorificar a Deus (por exemplo, agricultor, pastor, político, artista, lojista, enfermeiro, professor, evangelista). ATITUDES PARA NURTER: NO RELACIONAMENTO COM AS PESSOAS E A CRIAÇÃO Em relação às pessoas e à criação: respeito e valor para cada ser humano: todas as idades, géneros, povos e contextos sociais/económicos apreciação e honra dos outros: suas culturas, personalidades e dons acolhedor hospitaleiro compartilhamento generoso respeito e responsabilidade por toda a criação consciência de que tudo o que alguém tem vem de Deus e deve ser usado para glorificar a Deus o desejo de glorificar a Deus através do trabalho diligência; fidelidade excelência perseverança servidão buscando possibilidades, soluções e alternativas criativas esperançoso alegre contentamento desejando ter e manter uma consciência pura reconhecimento e reverência pela lei moral de Deus ATIVIDADES PARA FAZER Interceda para que os propósitos de Deus cheguem às nações, culturas e esferas da sociedade. Desempenhe todas as responsabilidades, como deveres de trabalho e tarefas de casa, com diligência. Lide com finanças, tempo e energia com responsabilidade. Respeitar e assumir a responsabilidade pelos pertences pessoais e comunitários. Procure oportunidades para aceitar e afirmar o valor e a singularidade de cada indivíduo. Expresse respeitosamente sua cultura e abrace as expressões culturais de outras pessoas. Familiarize-se com os detalhes de alguns grupos de povos não alcançados. Assuma pessoalmente a responsabilidade de lidar com conflitos em seus relacionamentos. Demonstre amor a Deus e uns aos outros de maneira prática. Expresse atos de generosidade e hospitalidade. Explore novas ideias, faça perguntas, ouça ativamente, pense em possibilidades e resolva problemas. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

Responsabilidades dos líderes escolares da UofN

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN "PARANDO NA FALTA" por Tom Bloomer

O valor do trabalho

Características dos líderes escolares da UofN

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Preâmbulo dos líderes escolares da UofN “Nós o proclamamos, admoestando e ensinando a todos com toda a sabedoria, para que possamos apresentar todos perfeitos em Cristo. Para isso eu trabalho, lutando com toda a sua energia, que tão poderosamente atua em mim” (Cl 1:28-29) . Deus procura líderes que tenham um amor apaixonado por Ele e um desejo de ver Sua glória revelada entre todas as nações. Ele quer pessoas cujas mentes foram transformadas pela revelação Dele. Esta transformação inclui a sua própria aceitação em Cristo e o desejo irresistível de multiplicar esta nova identidade, apresentando Cristo a outros, bem como ensinando-os e discipulando-os. Estes líderes são atraídos para a proximidade diária com Deus por causa da sua dependência do Espírito Santo. Portanto eles crescem em conhecimento e sabedoria porque Deus é a fonte de todo conhecimento. Esta intimidade com Deus também permitirá que o Espírito Santo se mova através destes líderes e através dos seus funcionários e alunos, criando uma nova compreensão porque todos confiam Nele. Porque têm uma paixão pela Palavra de Deus, estes líderes têm um desejo contagiante de vê-la aplicada e reaplicada de geração em geração às necessidades relevantes de cada nação. Eles entendem que os caminhos de Deus são os fundamentos de todo aprendizado e são capazes de liderar outros a quebrar e derrubar o engano de toda ideia elevada que se exalta contra Deus. Deus procura líderes escolares que não se esforcem pela sua própria sabedoria e força carnais, mas de acordo com o Seu poder, que procura meios humanos através dos quais possam trabalhar poderosamente. O líder escolar da UofN tem paixão por ver Cristo revelado como Senhor sobre todas as nações, e está constantemente procurando aprender e ministrar a funcionários e estudantes de todos os grupos étnicos. Eles querem que o grupo seja enriquecido pela expressão única de Jesus de cada etano. Estes líderes preparam-se diligentemente na oração e no estudo da Palavra de Deus, considerando isto como o custo de influenciar o futuro. Contudo, eles ainda estão abertos à direção do Espírito Santo diariamente na sala de aula. Eles se alegram quando Deus confirma seus planos e quando lhes mostra um caminho melhor. Eles acreditam que devem buscar ativamente que Deus os use na evangelização e no discipulado das nações como aplicação de seus esforços de ensino. Estes líderes escolares não têm interesse em programas ou mesmo em ministério, exceto na medida em que edifiquem um povo para a missão de Cristo; um povo chamado e ensinado por Deus, um povo de destino. Eles querem que o Senhor reproduza outros que desempenhem plenamente a sua parte em trazer uma grande multidão diante do Seu trono, uma grande multidão que ninguém pode contar de todas as nações, tribos, povos e línguas. (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

O CARÁTER E A NATUREZA DE DEUS Encontrando Deus A ETED afirma que Deus procura dar-se a conhecer a todas as pessoas. reconhece que Deus deseja se relacionar com as pessoas e compartilhar seu coração com elas. transmite uma compreensão transformadora de Deus e de seus caminhos. busca que o Espírito Santo revele aspectos de Deus e da verdade. incentiva a resposta pessoal a Deus em adoração, oração e obediência. nutre o amor e a fome pela Bíblia. capacita para ler a Bíblia de uma forma que transforma crenças, valores e comportamentos. cultiva a prática de ouvir a voz de Deus. ATITUDES PARA COM A NUTRIÇÃO: NO RELACIONAMENTO COM DEUS confiar fé reverência amor dependência lealdade submissão cooperação desejo de comunicação contínua com Deus fome e paixão por conhecer a Deus e torná-lo conhecido ter esperança coragem compromisso adorar humildade ensinável gratidão contentamento ódio ao pecado permanecendo em Deus buscando mais revelação de Deus e da verdade amor pela Bíblia questionando buscando compreensão e sabedoria confiança para ouvir a voz de Deus. ATIVIDADES PARA FAZER (Isso deveria acontecer durante toda a ETED. Alguns estão estruturados no cronograma, outros são simplesmente expressos em interações informais. O objetivo é que cada pessoa assuma a responsabilidade de se envolver nessas formas.) Louve e adore a Deus de diversas maneiras, tanto individualmente quanto coletivamente. Ouça ativamente a Deus e obedeça-o. Leia, estude, medite e aplique consistentemente a Palavra de Deus. Desenvolva ativamente atitudes piedosas pesquisando a Palavra de Deus. Compartilhe honestamente o coração com Deus em oração. Escolha regularmente se afastar em momentos privados com Deus. Viva a partir de uma dependência interior do Espírito Santo. Procure demonstrar o caráter de Deus nos relacionamentos e nas circunstâncias. Dê um passo de fé, confie em Deus para suprir o que é necessário para fazer o que ele lhe pede (por exemplo, coragem, dinheiro, pessoas). Procure os perdidos e compartilhe Cristo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

currículo dts Reestruturação do currículo da ETED A reformulação do currículo da ETED e muitos recursos podem ser encontrados no novo site da ETED Reframe. A reformulação não substitui o Currículo Esclarecido; é simplesmente outra forma de compreender o currículo e ensiná-lo. Site DTS Reframe Site DTS Reframe por que esclarecemos o currículo Em 1998, a Equipe de Liderança do Centro Internacional de ETED, juntamente com a Equipe de Liderança Global (GLT) e a Liderança Internacional da UofN (ILT), iniciaram um processo para esclarecer o currículo da ETED. Houve uma série de razões para este esclarecimento. Uma grande preocupação era que, à medida que a liderança da ETED era transmitida de uma geração para a seguinte, as frases-chave listadas, mas não explicadas no documento original, não eram mais compreendidas na sua totalidade por muitos líderes/funcionários da ETED. Por exemplo, uma frase como “o caráter e os caminhos de Deus” perdeu muito do seu significado e, em alguns casos, foi reduzida apenas ao ensinamento do “Coração do Pai de Deus”. Para obter mais informações sobre por que o currículo precisava de esclarecimentos, clique aqui. O currículo está agora dividido em 6 e não em 7 categorias. Não dita um formato, nem restringe o líder da ETED a um estilo de liderança específico dentro do contexto da ETED. Na verdade, foram feitos todos os esforços para identificar componentes individuais da ETED, em vez de modelos específicos. O documento curricular expandido ainda permite a máxima flexibilidade de formato e estilo, mas também garante um maior grau de consistência e qualidade no conteúdo e no contexto de aprendizagem das nossas escolas em todo o mundo para o futuro. O documento curricular foi criado para garantir que mantemos a natureza integrada da ETED em seu estilo de aprendizagem, sempre conectando a compreensão mental com a aplicação do coração e da ação. Cada categoria tem 4 seções: Demonstrações resumidas integradas estes descrevem como é a ETED quando os conceitos são compreendidos, as atitudes do coração são ativamente desenvolvidas e as atividades são vividas de forma integrada. Conceitos para entender conceitos bíblicos que são necessários para ensinar dentro de cada categoria. Atitudes para nutrir atitudes sinceras que são significativas para desenvolver ao focar em cada categoria Atividades para fazer atividades que são necessárias para incluir na ETED que fluiriam naturalmente da compreensão dos conceitos dessa categoria. Além do documento curricular esclarecido, você encontrará uma Declaração de Propósito atualizada para a ETED, bem como Declarações de Resultados para os alunos da ETED. Embora a declaração de propósito tenha sido atualizada e o currículo esclarecido, é importante notar que nem o propósito de uma ETED nem o seu conteúdo foram alterados. Os documentos Propósito, Resultados, Currículo e Diretrizes da ETED, juntamente com uma carta introdutória de explicação, estão disponíveis em vários idiomas que podem ser baixados no formato Adobe Acrobat PDF somente leitura clicando aqui. FERRAMENTAS DE CURRÍCULO DTS

Recursos de intercessão

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Ferramentas de aprendizagem experiencial