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Responsabilidade dos líderes escolares da UofN "PARANDO NA FALTA" por Tom Bloomer

Uma carta do reitor internacional Prezado Líder/Equipe Escolar da UofN, Bem-vindo à edição de 2015 do Guia de Referência da Universidade das Nações. Estas páginas são um registo dos nossos esforços para unir a misericórdia com a justiça na aplicação das nossas políticas. Recomendo especialmente a você a seção sobre o Coração ao Liderar um Curso, que revela um pouco da motivação do coração por trás de nossas práticas. Não temos políticas só porque gostamos de regras e leis; mas para aplicar os princípios bíblicos que são os fundamentos da nossa Universidade. Desde que a Universidade das Nações entrou na terceira fase do seu crescimento, vemos novas fronteiras a abrirem-se diante de nós. Vivemos em tempos emocionantes enquanto nos esforçamos para compreender melhor o coração de Deus para uma universidade missionária multipolar, internacional e transformacional. À medida que a Equipa Central de Liderança Internacional ora pela Universidade das Nações, estamos cada vez mais convencidos de que os líderes e funcionários das escolas são a chave para a nossa eficácia. A nossa fecundidade depende muito da sua parceria com o Senhor. Que o Senhor abençoe seu compromisso com o ministério de treinamento transformacional Dr. Universidade das Nações Reitor Internacional (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

Ferramentas de aprendizagem experiencial

O que é trabalho?

Guia de referência da UofN Guia de referência da Universidade das Nações 2021 Guia de referência da UofN recentemente atualizado! Para acessar você precisará da senha da equipe do site da UofN:"howard" Guia de Referência da UofN em Francês 2019 O que é um “Guia de Referência”? É uma fonte de informação. Este guia de referência fornece especificamente informações precisas e atuais sobre Jovens Com Uma Missão e a Universidade das Nações. É uma ferramenta prática colocada em suas mãos, projetada para ajudar a orientá-lo e auxiliá-lo no cumprimento do papel fundamental que você desempenha em nossa missão. (Última atualização: 21 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN

Como os Valores de JOCUM se Relacionam com os Cursos da UofN?

JOCUM: Uma Resposta a Deus A ETED é Conhecer a Deus e torná-lo conhecido CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Uma compreensão da História, Visão, Declaração de Propósito, Declaração de Fé, do Pacto de Manila e dos documentos corporativos aprovados da Juventude Com Uma Missão Internacional (por exemplo, o Pacto do Mar Vermelho); esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão dos valores e da filosofia de ministério da Juventude Com Uma Missão Internacional, conforme refletidos nos Valores Fundamentais e na Carta Magna Cristã; esses documentos corporativos aprovados são encontrados no Guia de Referência da UofN. Uma compreensão do triplo chamado ministerial de Jovens com Uma Missão Internacional: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia, bem como os muitos ministérios dentro desses chamados ("Família de Ministérios"). Veja o “Manual Go”, “Perspectivas Globais”, “Catálogo da UofN” e muitos outros materiais de recursos do ministério de JOCUM disponíveis. Uma compreensão de que a ETED é a porta de entrada para Jovens Com Uma Missão e todas as suas expressões na “Família de Ministérios” e que estabelece a base comum para a missão. Veja os documentos “Pré-requisito da Escola de Treinamento e Discipulado”; “JOCUM/U de N – ETED Descrição, Propósito e Currículo;” "Diretrizes para Escolas de Treinamento de Discipulado da JOCUM/UofN;" “Tarefas de Campo da JOCUM/UofN;” "Unção e nomeação de JOCUM para escolas de treinamento de discipulado." Cada documento é encontrado no “Guia de Referência da UN”. Uma compreensão de que JOCUM é principalmente um movimento missionário apostólico que tem e deve continuar a estar na vanguarda do pioneirismo nas coisas novas que Deus está fazendo. Uma compreensão das oportunidades específicas em JOCUM para alguém servir após a ETED. ATITUDES PARA COM A NURTER Em relação à JOCUM “Parte de um movimento global” inclusivo servidão lealdade trabalho em equipe compromisso humildade respeito pelos outros ligando presentear ministérios maneira de pensar e fazer honrar e valorizar uns aos outros flexibilidade sensibilidade generoso solidário hospitaleiro desejo e compromisso com relacionamentos ensinável parte de um todo. ATIVIDADES PARA FAZER Familiarize-se, descubra e entenda a história da JOCUM (leia ou peça a alguém que conte as histórias em “Is That Really You God?”, de Loren Cunningham, bem como outros livros/histórias da JOCUM). Viva e trabalhe de tal maneira que reflita os valores de JOCUM e afirme as declarações de propósito, fé e missão de JOCUM. Viva hoje a história da JOCUM que será transmitida amanhã. Receba e revise um catálogo da UofN para explorar mais oportunidades de treinamento em JOCUM/UofN. Interaja com bases de JOCUM, ministérios e funcionários individuais fora da ETED (por exemplo: Visite outras bases/equipes, assista a vídeos de JOCUM, interaja com palestrantes). Explore e descubra oportunidades práticas para servir em JOCUM localmente/internacionalmente seguindo a ETED. Envolva-se em uma atividade representativa do tríplice chamado de JOCUM: Evangelismo/Missões de Fronteira, Treinamento e Ministérios de Misericórdia (lidere ou participe). Interceda pela JOCUM, seja como for que Deus guie. * Sugestão: Integre esses conceitos e atividades em todas as semanas da ETED. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

O ambiente de aprendizagem ao vivo

Rosalie Pedder "Série Bem" de Rosalie Pedder Os seguintes documentos estão disponíveis para download em formato .pdf. Para baixar o leitor Adobe .pdf gratuito, clique aqui Começando bem (para visualização online) Começando bem (formato de livreto para impressão) Aprendendo bem (para visualização online) Aprendendo bem (formato de livreto para impressão) Ensinando bem (para visualização online) Ensinando Bem (formulário de livreto para impressão) Pensando bem (para visualização online) Pensando Bem (formato de livreto para impressão) (Última atualização: 27 de maio de 2019) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

Características dos líderes escolares da UofN

recursos de treinamento de pessoal (Para outros idiomas, clique aqui) Expectativas dos líderes escolares Quem é o pessoal da JOCUM? Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Características dos líderes escolares da UofN Preâmbulo dos Líderes Escolares da UofN Responsabilidade dos Líderes Escolares da UofN Prática frutífera de divulgação da ETED Critérios Mínimos para Funcionários da ETED Um contra um na ETED Manual de treinamento de pessoal da ETED: um módulo de duas semanas Manual atualizado (março de 2006) Este pacote é uma sugestão para treinamento de pessoal nas 2 semanas anteriores à ETED. Ele contém um cronograma possível, bem como uma compilação de ideias, atividades e folhas de recursos que foram produzidas ou “transmitidas” ao longo dos anos da ETED. O objetivo é ajudá-lo a criar seu próprio tempo de treinamento de pessoal que se adapte ao pessoal que você possui. Se você tiver outros itens que você acha que poderiam ser adicionados a este manual, por favor, passe-os para nós. (Última atualização: 14 de junho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005 Manual de treinamento DTS STAFF