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A Família de Deus: Seus Filhos e Sua Igreja Tornando-se mais parecido com Jesus A ETED fortalece o conhecimento e a confiança em Deus como “pai”, “salvador” e “amigo”. nutre a consciência do valor pessoal e do significado para Deus. dá oportunidade para que o passado, o presente e o futuro sejam entregues na cruz. enfatiza o papel principal da Bíblia e do Espírito Santo no processo de tornar-se mais semelhante a Jesus. abre espaço para o Espírito Santo trabalhar nas pessoas e através delas. acredita que a santidade pessoal é necessária e só é possível através da apropriação da graça de Deus. reconhece e afirma o amor e o compromisso de Deus com a sua Igreja. promove a participação e parceria com a igreja local. cultiva uma atmosfera onde a unidade e a diversidade são igualmente valorizadas. promove a prática de relacionamentos saudáveis e a necessidade de edificarmos uns aos outros. dá oportunidade de descobrir e demonstrar os dons espirituais para servir aos outros. defende aprender uns com os outros. CONCEITOS PARA ENTENDER E APLICAR Cada crente recebeu o Espírito de Deus, que dá a vida eterna e que nos adota na família de Deus. O Espírito Santo revela a Palavra de Deus ao crente e continuamente assegura ao crente o amor de Deus e que “Cristo está dentro”. O Espírito Santo trabalha para confortar, curar (física e emocional), convencer, ensinar e restaurar o crente. Deus deseja que o crente viva uma vida santa, isto é, se relacione com Deus e com os outros como Jesus fez. Uma chave para viver uma vida semelhante à de Cristo (produzindo o fruto do Espírito) é recorrer consistentemente à habitação do Espírito Santo. Satanás, embora derrotado na cruz, continua a enganar as pessoas e a atraí-las para o pecado. O Espírito Santo e a graça de Deus estão sempre disponíveis nos crentes, capacitando-os a reconhecer, resistir e vencer as tentações/mentiras de Satanás e a libertá-los da escravidão. (Em alguns casos, pode ser necessária a libertação da escravidão espiritual.) O perdão e a renúncia aos direitos são chaves para viver uma vida semelhante à de Cristo. Cada crente é responsável por cooperar com o Espírito interior para acreditar e obedecer à verdade. Além disso, ele deve arrepender-se de crenças falsas, atitudes pecaminosas (por exemplo, orgulho, descrença), hábitos destrutivos (por exemplo, fofoca, cobiça), outras áreas de desobediência e fazer restituições quando apropriado. Todo crente faz parte do “Corpo de Cristo”. Cada pessoa é significativa e ainda assim precisa de outros membros do corpo. Existem duas classificações básicas de igreja: o corpo local de crentes (modalidade) e a agência missionária (sodalidade). Espera-se que os crentes se comprometam com uma igreja para se reunirem regularmente para adorar, ouvir a Palavra e ter comunhão. Deus dá ao Corpo de Cristo uma variedade de dons espirituais (por exemplo, profecia, ensino, encorajamento). Os crentes devem usar os seus dons espirituais para edificar outros “em Cristo”. Os crentes devem refletir Cristo em todos os seus relacionamentos. Relacionamentos piedosos e saudáveis são mutuamente submissos, puros, honrados, amorosos, respeitosos, humildes, interdependentes, etc. ATIVIDADES PARA FAZER Assumir ativamente a responsabilidade pelo seu próprio crescimento. Responder apropriadamente a Deus e aos outros, ao lidar com o passado, abrindo mão de direitos, do pecado, perdoando os outros, etc. Coopere com o trabalho de aprofundamento do Espírito interior através de momentos de adoração e ministério. Demonstre o fruto do Espírito (amor, alegria, paz, paciência, bondade, bondade, fidelidade, mansidão e autocontrole). Reconheça pessoalmente e escolha resistir à tentação. Desenvolvam relacionamentos mutuamente responsáveis para fortalecerem-se espiritualmente uns aos outros. Trabalhe efetivamente como uma equipe onde cada membro dá uma contribuição única e assume a responsabilidade apropriada. Quando apropriado, tome a iniciativa de liderança de acordo com seu dom e personalidade. Descobrir, compreender e usar os dons espirituais de alguém para servir uns aos outros, inclusive em um contexto de pequeno grupo. Participe apropriadamente com as igrejas locais. Edifiquem-se ativamente uns aos outros através do cuidado, da bênção, do encorajamento, do compartilhamento, da afirmação, do serviço, da oração e da doação. . .etc. inclusive em um contexto de pequeno grupo. Cultive ativamente relacionamentos com uma variedade de pessoas, incluindo pessoas diferentes de você. Pratique fazer outra pessoa ter sucesso. Desfrute de recreação; divirtam-se juntos. Aprendam uns com os outros ouvindo, conversando, fazendo perguntas, debatendo, discutindo, inclusive em um contexto de pequeno grupo. Estude/reflita sobre as Escrituras relevantes para os conceitos desta categoria. Categoria Curricular da ETED: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Sobre Design

COVID-19 Covid 19 and the DTS Policy Statement

Ferramentas Curriculares da ETED

Responsabilidade dos líderes escolares da UofN

Uma carta do reitor internacional Prezado Líder/Equipe Escolar da UofN, Bem-vindo à edição de 2015 do Guia de Referência da Universidade das Nações. Estas páginas são um registo dos nossos esforços para unir a misericórdia com a justiça na aplicação das nossas políticas. Recomendo especialmente a você a seção sobre o Coração ao Liderar um Curso, que revela um pouco da motivação do coração por trás de nossas práticas. Não temos políticas só porque gostamos de regras e leis; mas para aplicar os princípios bíblicos que são os fundamentos da nossa Universidade. Desde que a Universidade das Nações entrou na terceira fase do seu crescimento, vemos novas fronteiras a abrirem-se diante de nós. Vivemos em tempos emocionantes enquanto nos esforçamos para compreender melhor o coração de Deus para uma universidade missionária multipolar, internacional e transformacional. À medida que a Equipa Central de Liderança Internacional ora pela Universidade das Nações, estamos cada vez mais convencidos de que os líderes e funcionários das escolas são a chave para a nossa eficácia. A nossa fecundidade depende muito da sua parceria com o Senhor. Que o Senhor abençoe seu compromisso com o ministério de treinamento transformacional Dr. Universidade das Nações Reitor Internacional (Última atualização: 7 de julho de 2015) ©Centro Internacional de ETED, 2002, 2005, 2015.

Semana completa de aprendizado

currículo dts Reestruturação do currículo da ETED A reformulação do currículo da ETED e muitos recursos podem ser encontrados no novo site da ETED Reframe. A reformulação não substitui o Currículo Esclarecido; é simplesmente outra forma de compreender o currículo e ensiná-lo. Site DTS Reframe por que esclarecemos o currículo Em 1998, a Equipe de Liderança do Centro Internacional de ETED, juntamente com a Equipe de Liderança Global (GLT) e a Liderança Internacional da UofN (ILT), iniciaram um processo para esclarecer o currículo da ETED. Houve uma série de razões para este esclarecimento. Uma grande preocupação era que, à medida que a liderança da ETED era transmitida de uma geração para a seguinte, as frases-chave listadas, mas não explicadas no documento original, não eram mais compreendidas na sua totalidade por muitos líderes/funcionários da ETED. Por exemplo, uma frase como “o caráter e os caminhos de Deus” perdeu muito do seu significado e, em alguns casos, foi reduzida apenas ao ensinamento do “Coração do Pai de Deus”. Para obter mais informações sobre por que o currículo precisava de esclarecimentos, clique aqui. O currículo está agora dividido em 6 e não em 7 categorias. Não dita um formato, nem restringe o líder da ETED a um estilo de liderança específico dentro do contexto da ETED. Na verdade, foram feitos todos os esforços para identificar componentes individuais da ETED, em vez de modelos específicos. O documento curricular expandido ainda permite a máxima flexibilidade de formato e estilo, mas também garante um maior grau de consistência e qualidade no conteúdo e no contexto de aprendizagem das nossas escolas em todo o mundo para o futuro. O documento curricular foi criado para garantir que mantemos a natureza integrada da ETED em seu estilo de aprendizagem, sempre conectando a compreensão mental com a aplicação do coração e da ação. Cada categoria tem 4 seções: Demonstrações resumidas integradas estes descrevem como é a ETED quando os conceitos são compreendidos, as atitudes do coração são ativamente desenvolvidas e as atividades são vividas de forma integrada. Conceitos para entender conceitos bíblicos que são necessários para ensinar dentro de cada categoria. Atitudes para nutrir atitudes sinceras que são significativas para desenvolver ao focar em cada categoria Atividades para fazer atividades que são necessárias para incluir na ETED que fluiriam naturalmente da compreensão dos conceitos dessa categoria. Além do documento curricular esclarecido, você encontrará uma Declaração de Propósito atualizada para a ETED, bem como Declarações de Resultados para os alunos da ETED. Embora a declaração de propósito tenha sido atualizada e o currículo esclarecido, é importante notar que nem o propósito de uma ETED nem o seu conteúdo foram alterados. Os documentos Propósito, Resultados, Currículo e Diretrizes da ETED, juntamente com uma carta introdutória de explicação, estão disponíveis em vários idiomas que podem ser baixados no formato Adobe Acrobat PDF somente leitura clicando aqui. FERRAMENTAS DE CURRÍCULO DTS

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Características dos líderes escolares da UofN

Recursos de intercessão

TRADUÇÕES Objetivo, Resultados, Currículo e Diretrizes da ETED Os seguintes documentos foram traduzidos para os vários idiomas listados abaixo. Clique nos links para acessar os arquivos .pdf. Mais documentos estão sendo traduzidos o tempo todo e serão adicionados assim que estiverem disponíveis. Você precisará do Acrobat Reader para visualizar esses documentos. Ele pode ser baixado gratuitamente aqui .