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La intención de Dios para los individuos, Pueblos y Creación Ver toda la vida desde la perspectiva de Dios La EDE afirma los propósitos de Dios para cada individuo, pueblo y nación. busca inspirar a las personas a tomar decisiones responsables que traigan gozo a Dios y lo glorifiquen. enseña y practica la administración responsable en todos los aspectos de la vida. promueve el potencial de que UNO puede marcar una diferencia en el Reino en cualquier grupo de personas, lugar o esfera de la sociedad. Fomenta la creatividad tanto en pensamiento como en acción. practica una intercesión dinámica guiada por el Espíritu que tiene un impacto transformador tanto en lo que se ora como en la persona que ora. CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Dios creó los cielos y la tierra y todo lo que hay en ellos. Todas las personas están hechas a imagen de Dios y como tales son las más valiosas de toda la creación. Cada persona tiene el mismo valor independientemente de su raza, género, edad o posición social, y cada persona es única y significativa para Dios. Las personas deben vivir y trabajar de una manera que honre y glorifique a Dios. La relación con Dios, con uno mismo y con los demás es la parte más fundamental de la vida. Los Diez Mandamientos establecen el estándar para estas relaciones. Todas las personas son creadas con la capacidad de reconocer la existencia de Dios y con una conciencia que les ayuda a guiarse en el conocimiento y la acción de lo correcto. Dios le dio a la gente la capacidad de crear, tener ideas y encontrar soluciones. Dios le dio a la gente la capacidad y la responsabilidad de tomar decisiones que tengan un efecto en la historia. Dios ha elegido cumplir sus propósitos asociándose con la gente. Respeta los dones y las responsabilidades que les ha confiado, dejando espacio a sus iniciativas y elecciones. La intercesión implica la interacción entre las personas y Dios y promueve los propósitos de Dios en las personas, el lugar y las circunstancias. (La intercesión puede implicar el uso de las Escrituras). Dios hizo a las personas responsables (mayordomos) de toda la creación. Las áreas de mayordomía incluyen las relaciones, el medio ambiente, la salud personal, el valor del trabajo, la toma de decisiones responsables, el valor del descanso, la generosidad, las finanzas, los dones espirituales, la hospitalidad y el valor del tiempo. Dios tenía la intención de que cada grupo étnico lo adorara y viviera para su gloria. Dios pretendía que las personas fueran fructíferas y se multiplicaran: desarrollar comunidades, naciones y culturas que reflejaran aspectos de su carácter. Dios revela en la Biblia algunos principios básicos sobre los cuales debe construirse una Nación o Sociedad. Estos principios se pueden aplicar de manera diferente en las naciones en las esferas de la familia, la iglesia, el arte y el entretenimiento, la economía, los medios de comunicación, la salud, el gobierno y la educación. Dios le dio a la humanidad la capacidad de servirse unos a otros de diversas maneras en estas esferas. Todas las ocupaciones tienen el mismo valor y pueden ser un contexto a través del cual un creyente puede glorificar a Dios (por ejemplo, agricultor, pastor, político, artista, comerciante, enfermero, maestro, evangelista). ACTITUDES PARA NUTRIR: EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS Y LA CREACIÓN En relación con las personas y la creación: Respeto y valor por cada ser humano: todas las edades, géneros, pueblos y procedencia social/económica. aprecio y honor de los demás: sus culturas, personalidades y dones dando la bienvenida hospitalario intercambio generoso respeto y responsabilidad por toda la creación Conciencia de que todo lo que uno tiene proviene de Dios y debe ser usado para glorificar a Dios. el deseo de glorificar a Dios a través del trabajo diligencia; fidelidad excelencia perserverancia servidumbre buscando posibilidades, soluciones y alternativas creativas esperanzado alegre contentamiento deseando tener y mantener una conciencia pura reconocimiento y reverencia por la ley moral de Dios ACTIVIDADES PARA HACER Intercede para que los propósitos de Dios lleguen a las naciones, culturas y esferas de la sociedad. Llevar a cabo todas las responsabilidades, como deberes laborales y asignaciones de tareas, con diligencia. Manejar las finanzas, el tiempo y la energía de manera responsable. Respetar y responsabilizarse de las pertenencias personales y comunitarias. Buscar oportunidades para aceptar y afirmar el valor y la singularidad de cada individuo. Expresa respetuosamente tu cultura y abraza las expresiones culturales de los demás. Familiarícese con los detalles de algunos grupos étnicos no alcanzados. Asumir personalmente la responsabilidad de afrontar los conflictos en las relaciones. Demostrar amor a Dios y a los demás de manera práctica. Expresar actos de generosidad y hospitalidad. Explore nuevas ideas, haga preguntas, escuche activamente, piense en posibilidades y resuelva problemas. Estudie/reflexione sobre las Escrituras relevantes a los conceptos de esta categoría. Categoría del plan de estudios EDE: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Acerca del diseño

Valores Fundacionales de JUCUM DECLARACIÓN DE PROPÓSITO, CREENCIAS FUNDAMENTALES Y VALORES FUNDAMENTALES DE LA JUVENTUD CON UNA MISIÓN Este documento presenta el propósito, las creencias centrales y los valores fundamentales de JUCUM que han sido compilados en respuesta a directivas específicas dadas por Dios desde el comienzo de JUCUM en 1960. Están registrados aquí para transmitir a generaciones sucesivas lo que Dios nos ha enfatizado. Este propósito compartido y nuestras creencias y valores corporativos son los principios rectores para el crecimiento pasado y futuro de nuestra Misión. Algunos son comunes a todos los cristianos en todas partes; otros son distintivos de Jóvenes con una Misión. La combinación de este propósito, creencias y valores constituye las características familiares únicas de JUCUM – nuestro “ADN”. Son el marco que tenemos en alta estima porque nos ayudan a determinar quiénes somos, cómo vivimos y cómo tomamos decisiones. David Hamilton ha creado un índice de Escrituras para ayudarlo a comprender los valores fundamentales y sus raíces en las Escrituras. Se puede descargar una copia AQUÍ - formato PDF DECLARACIÓN DE PROPÓSITO DE JUCUM Juventud Con Una Misión (JUCUM) es un movimiento internacional de cristianos de muchas denominaciones dedicados a presentar a Jesús personalmente a esta generación, a movilizar a tantos como sea posible para ayudar en esta tarea, y a capacitar y equipar a los creyentes para su parte en el cumplimiento de la Gran Comisión. Como ciudadanos del reino de Dios, estamos llamados a amar, adorar y obedecer a nuestro Señor, a amar y servir a Su cuerpo, la Iglesia, y a presentar todo el Evangelio para toda la persona en todo el mundo. Nosotros, de Jóvenes Con Una Misión, creemos que la Biblia es la palabra inspirada y autorizada de Dios, que revela que Jesucristo es el hijo de Dios; que las personas son creadas a imagen de Dios; que Él nos creó para tener vida eterna a través de Jesucristo; que aunque todas las personas han pecado y están destituidas de la gloria de Dios, Dios ha hecho posible la salvación mediante la muerte en la cruz y la resurrección de Jesucristo; que el arrepentimiento, la fe, el amor y la obediencia son respuestas adecuadas a la iniciativa de gracia de Dios hacia nosotros; que Dios desea que todas las personas se salven y lleguen al conocimiento de la verdad; y que el poder del Espíritu Santo se demuestra en y a través de nosotros para el cumplimiento del último mandamiento de Cristo: "Id por todo el mundo y predicad la Buena Nueva a todos". (Marcos 16:15 NTV). CREENCIAS FUNDAMENTALES DE JUCUM Juventud Con Una Misión (JUCUM) afirma la Biblia como la palabra inspirada y autorizada de Dios y, con la guía del Espíritu Santo, el punto de referencia absoluto para cada aspecto de la vida y el ministerio. Basado en la palabra de Dios, quién es Él y Su iniciativa de salvación, a través de la obra expiatoria de Jesús (Su muerte, sepultura y resurrección), en JUCUM se enfatiza fuertemente las siguientes respuestas: Adoración: Somos llamados a alabar y adorar solo a Dios (Éxodo 20:2-3; Deu 6:4-5; 2Re 17:35-39; 1Cr 16:28-30; Neh 8:2-10; Mar 12: 29-30; Romanos 15:5-13; Jue 24-25; Apocalipsis 5:6-14; Santidad: Estamos llamados a llevar vidas santas y justas que ejemplifiquen la naturaleza y el carácter de Dios (Lev 19:1-2; Sal 51:7-11; Jer 18:1-11; Eze 20:10-12; Zac 13). :9; Lucas 1:68-75; Efesios 4:21-32; Tito 2:11-14; · Testimonio: Estamos llamados a compartir el Evangelio de Jesucristo con quienes no lo conocen (Sal 78:1-7; Isa 40:3-11; Miqueas 4:1-2; Hab 2:14; Lucas 24: 44-48; Hechos 2:32-26; Hechos 10:39-43; 1Co 9:19-23; 2Co 2:12-17). Oración: Estamos llamados a participar en oración intercesora por las personas y las causas en el corazón de Dios, incluyendo oponernos al mal en todas sus formas (Génesis 18:20-33; Éxodo 32:1-16; Jueces 3:9,15; 1Re 8 :22-61; Eze 22:30-31; Eze 33:1-11; 2 Tes 3:1-5). Compañerismo: Estamos llamados a comprometernos con la Iglesia tanto en su expresión local de nutrimiento como en su expresión móvil y multiplicadora (2Cr 29:20-30; Sal 22:25-28; Sal 122:1-4; Joe 2:15-17; Mateo 18:19-20; Hechos 2:44-47; Hechos 4:32-35; 1Co 14:26-40; Servicio: Estamos llamados a contribuir a los propósitos del Reino de Dios en cada esfera de la vida (Deu 15:7-11; Deu 24:17-22; Sal 112:4-9; Pro 11:10-11; Zac 7:8- 10; Mateo 5:14-16; 2 Tes 3:13; Tito 3:4-8; Heb 13:15-16). VALORES FUNDAMENTALES DE JUCUM

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Práctico Herramientas de divulgación Para otros idiomas haga clic aquí HERRAMIENTAS DE DIVULGACIÓN Práctica fructífera de extensión de la EDE Preguntas para preparar y dirigir un equipo de extensión Objetivo de extensión del Reino Escribiendo su firma en la EDE Criterios mínimos para el personal de la EDE Evaluación Evaluación Hacer que la evaluación funcione (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

plan de estudios dts Reestructuración del plan de estudios de la EDE La reestructuración del plan de estudios de la EDE y muchos recursos se pueden encontrar en el nuevo sitio web de la EDE. El reencuadre no reemplaza el Currículo Clarificado; es simplemente otra forma de entender el currículo y enseñarlo. Sitio web de DTS Reframe Sitio web de DTS Reframe por qué aclaramos el plan de estudios En 1998, el Equipo de Liderazgo del Centro Internacional EDE, junto con el Equipo de Liderazgo Global (GLT) y el Liderazgo Internacional para la U de N (ILT), iniciaron un proceso para aclarar el plan de estudios de la EDE. Hubo varias razones para esta aclaración. Una preocupación importante fue que a medida que el liderazgo de la EDE se transmitía de generación en generación, muchos líderes/personal de la EDE ya no entendían en su totalidad las frases clave enumeradas pero no explicadas en el documento original. Por ejemplo, una frase como "el carácter y los caminos de Dios" había perdido gran parte de su significado y en algunos casos se había reducido a una enseñanza del "Padre Corazón de Dios". Para obtener más información sobre por qué el plan de estudios necesita una aclaración, haga clic aquí. El plan de estudios ahora está dividido en 6 y no 7 categorías. No dicta un formato ni restringe al líder de la EDE a un estilo de liderazgo particular dentro del contexto de la EDE. De hecho, se ha hecho todo lo posible para identificar componentes individuales del DTS en lugar de modelos específicos. El documento curricular ampliado aún permite la máxima flexibilidad de formato y estilo, pero también asegura un mayor grado de coherencia y calidad en el contenido y el contexto de aprendizaje de nuestras escuelas en todo el mundo para el futuro. El documento curricular se crea para garantizar que mantengamos la naturaleza integrada de la EDE en su estilo de aprendizaje, conectando siempre la comprensión mental con la aplicación del corazón y la acción. Cada categoría tiene 4 secciones: Declaraciones resumidas integradas estos describen cómo se ve la EDE cuando se comprenden los conceptos, se desarrollan activamente las actitudes del corazón y se viven las actividades de forma integrada. Conceptos para entender conceptos bíblicos que son necesarios enseñar dentro de cada categoría. Actitudes para nutrir Actitudes del corazón que es importante desarrollar al centrarse en cada categoría. Actividades para hacer actividades que son necesarias incluir en la EDE que naturalmente surgirían de la comprensión de los conceptos en esa categoría. Además del documento del plan de estudios aclarado, encontrará una Declaración de propósito actualizada para la EDE, así como Declaraciones de resultados para los estudiantes de la EDE. Si bien se actualizó la declaración de propósito y se aclaró el plan de estudios, es importante señalar que ni el propósito de una EDE ni su contenido han cambiado. Los documentos de propósito, resultados, plan de estudios y pautas de la EDE, junto con una carta introductoria explicativa, están disponibles en varios idiomas y se pueden descargar en formato Adobe Acrobat PDF de solo lectura haciendo clic aquí. HERRAMIENTAS DEL CURRÍCULO EDE

Diseño curricular EDE Acerca del diseño curricular La lista de conceptos identificados puede ayudar en la selección de oradores y temas, pero no pretende ser un esquema para la enseñanza de una semana, ya que los temas de los oradores pueden basarse en conceptos de dos o más de las categorías. Además, puede usarse como una lista de verificación para ayudar a guiar la escuela semana tras semana. A medida que la escuela avanza, el líder de la escuela puede usar esta lista para realizar un seguimiento de los conceptos cubiertos por los oradores, los libros, etc., de modo que pueda abordar los conceptos restantes de alguna otra manera (estudio bíblico, devocionales, etc.). . Temas Los conceptos identificados en cada categoría deben impartirse de alguna manera en el contexto de la EDE. A continuación se reflejan los temas de los oradores para una semana completa o parcial de enseñanza que satisfacen este requisito. Tenga en cuenta que un tema puede extraer conceptos de más de una categoría. Recuerde que estos temas son posibles formas de cubrir los conceptos. Identidad en Cristo (III, IV) Renovando la mente (III, IV) Persona y obra del Espíritu Santo (I, IV, V) Relaciones en el cuerpo: amistades, marido-mujer, padre-hijo; con el sexo opuesto, (III, IV) El llamado de Dios (V) Dones/llamado/destino (IV, V) Vida Corporal/Comunidad/trabajo en equipo (VI) El Pacto Abrahámico (I, II, V) El Mandato de la Gran Comisión (III, V) Historia del avance del Evangelio (V) Compartiendo el evangelio con los perdidos (I, III, V) Principios básicos de comunicación intercultural (V) Corazón por los perdidos (I, III, V) Pueblos no alcanzados /ventana 10-40 (V) Pobres y Necesitados (I,V)) Discipulado de las Naciones (II, V) La naturaleza y el carácter de Dios (I) Fortaleciendo tu relación personal con Dios, Escuchando la Voz de Dios. (I) Adoración y Oración (I) Alimentando el corazón a través de la Palabra, Estudio Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Dios (II, V) Oración intercesora (I, II, V) Relaciones divinas (II, IV) Rectoría/Trabajo (II, V) Creando con Dios (I, II, V) Visión bíblica del mundo (los conceptos clave están en todas las categorías) Guerra espiritual (III, V) La Persona y Obra de Jesús -- la Cruz (I, III, IV) El Temor del Señor (I, III, IV) Padre Corazón de Dios (I, IV) Pecado, Arrepentimiento y Restitución (III, IV) La Plomada (III, IV) (recuerde que esto es opcional en DTS) Renuncia a derechos (III, IV) Sugerencias para formatos de solicitud Posibles formatos para facilitar la comprensión y la aplicación en la vida. Liderazgo en el aula: después de la conferencia, el personal dirige la clase para aclarar lo que Dios está diciendo y dar la oportunidad de una respuesta personal. Grupos Pequeños grupos asignados que se reúnen periódicamente. Grupos pequeños espontáneos: dividir el grupo en grupos más pequeños en el ambiente de la conferencia. Uno contra unos. Diario. Informar/compartir con la Corporación: dé tiempo a las personas para que compartan sus ideas con el grupo. Las semanas de extensión son un contexto clave para promover la comprensión y la aplicación en la vida de todas las categorías. Herramientas del plan de estudios EDE

Responsabilidades de los líderes escolares de la U de N

TRADUCCIONES Propósito, resultados, plan de estudios y pautas de la EDE Los siguientes documentos han sido traducidos a los distintos idiomas que se enumeran a continuación. Haga clic en los enlaces para acceder a los archivos .pdf. Constantemente se traducen más documentos y se agregarán tan pronto como estén disponibles. Necesitará Acrobat Reader para ver estos documentos. Se puede descargar gratis aquí .

Preámbulo de los líderes escolares de la U de N "Lo proclamamos, amonestando y enseñando a todos con toda sabiduría, a fin de presentar a todos perfectos en Cristo. Para esto trabajo, luchando con todo su poder, que tan poderosamente actúa en mí" (Col 1,28-29) . Dios busca líderes que tengan un amor apasionado por Él y un deseo de ver Su gloria revelada entre todas las naciones. Él quiere personas cuyas mentes hayan sido transformadas por su revelación. Esta transformación incluye su propia aceptación en Cristo y el deseo imperioso de multiplicar esta nueva identidad al presentar a otros a Cristo, así como enseñarles y discipularlos. Estos líderes se sienten atraídos a la cercanía diaria con Dios debido a su dependencia del Espíritu Santo. Por lo tanto crecen en conocimiento y sabiduría porque Dios es la fuente de todo conocimiento. Esta intimidad con Dios también permitirá que el Espíritu Santo se mueva a través de estos líderes y de su personal y estudiantes, creando una nueva comprensión porque todos confían en Él. Debido a que tienen pasión por la Palabra de Dios, estos líderes tienen un deseo contagioso de verla aplicada y reaplicada de generación en generación a las necesidades relevantes de cada nación. Entienden que los caminos de Dios son los fundamentos de todo aprendizaje y son capaces de guiar a otros a romper y derribar el engaño de toda idea elevada que se exalta contra Dios. Dios busca líderes escolares que no se esfuercen en su propia sabiduría y fuerza carnales, sino según Su poder, que busca salidas humanas a través de las cuales trabajar poderosamente. El líder de la escuela de la U de N tiene una pasión por ver a Cristo revelado como Señor sobre todas las naciones, y constantemente busca aprender y ministrar al personal y a los estudiantes de cada grupo étnico. Quieren que el grupo se enriquezca con la expresión única de Jesús de cada etano. Estos líderes se preparan diligentemente en oración y estudio de la palabra de Dios, considerando esto como el costo de influir en el futuro. Sin embargo, todavía están abiertos a la dirección del Espíritu Santo diariamente en el salón de clases. Se regocijan cuando Dios confirma sus planes y cuando les muestra un camino mejor. Creen que deben buscar activamente que Dios los use para evangelizar y discipular a las naciones como aplicación de sus esfuerzos de enseñanza. Estos líderes escolares no tienen ningún interés en el programa ni siquiera en el ministerio excepto en la medida en que edifiquen un pueblo para la misión de Cristo; un pueblo llamado y enseñado por Dios, un pueblo de destino. Quieren que el Señor reproduzca a otros que desempeñen plenamente su papel en traer una gran multitud ante Su trono, una gran multitud que nadie puede contar de cada nación, tribu, pueblo y lengua. (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.