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Recursos de intercesión

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La intención de Dios para los individuos, Pueblos y Creación Ver toda la vida desde la perspectiva de Dios La EDE afirma los propósitos de Dios para cada individuo, pueblo y nación. busca inspirar a las personas a tomar decisiones responsables que traigan gozo a Dios y lo glorifiquen. enseña y practica la administración responsable en todos los aspectos de la vida. promueve el potencial de que UNO puede marcar una diferencia en el Reino en cualquier grupo de personas, lugar o esfera de la sociedad. Fomenta la creatividad tanto en pensamiento como en acción. practica una intercesión dinámica guiada por el Espíritu que tiene un impacto transformador tanto en lo que se ora como en la persona que ora. CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Dios creó los cielos y la tierra y todo lo que hay en ellos. Todas las personas están hechas a imagen de Dios y como tales son las más valiosas de toda la creación. Cada persona tiene el mismo valor independientemente de su raza, género, edad o posición social, y cada persona es única y significativa para Dios. Las personas deben vivir y trabajar de una manera que honre y glorifique a Dios. La relación con Dios, con uno mismo y con los demás es la parte más fundamental de la vida. Los Diez Mandamientos establecen el estándar para estas relaciones. Todas las personas son creadas con la capacidad de reconocer la existencia de Dios y con una conciencia que les ayuda a guiarse en el conocimiento y la acción de lo correcto. Dios le dio a la gente la capacidad de crear, tener ideas y encontrar soluciones. Dios le dio a la gente la capacidad y la responsabilidad de tomar decisiones que tengan un efecto en la historia. Dios ha elegido cumplir sus propósitos asociándose con la gente. Respeta los dones y las responsabilidades que les ha confiado, dejando espacio a sus iniciativas y elecciones. La intercesión implica la interacción entre las personas y Dios y promueve los propósitos de Dios en las personas, el lugar y las circunstancias. (La intercesión puede implicar el uso de las Escrituras). Dios hizo a las personas responsables (mayordomos) de toda la creación. Las áreas de mayordomía incluyen las relaciones, el medio ambiente, la salud personal, el valor del trabajo, la toma de decisiones responsables, el valor del descanso, la generosidad, las finanzas, los dones espirituales, la hospitalidad y el valor del tiempo. Dios tenía la intención de que cada grupo étnico lo adorara y viviera para su gloria. Dios pretendía que las personas fueran fructíferas y se multiplicaran: desarrollar comunidades, naciones y culturas que reflejaran aspectos de su carácter. Dios revela en la Biblia algunos principios básicos sobre los cuales debe construirse una Nación o Sociedad. Estos principios se pueden aplicar de manera diferente en las naciones en las esferas de la familia, la iglesia, el arte y el entretenimiento, la economía, los medios de comunicación, la salud, el gobierno y la educación. Dios le dio a la humanidad la capacidad de servirse unos a otros de diversas maneras en estas esferas. Todas las ocupaciones tienen el mismo valor y pueden ser un contexto a través del cual un creyente puede glorificar a Dios (por ejemplo, agricultor, pastor, político, artista, comerciante, enfermero, maestro, evangelista). ACTITUDES PARA NUTRIR: EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS Y LA CREACIÓN En relación con las personas y la creación: Respeto y valor por cada ser humano: todas las edades, géneros, pueblos y procedencia social/económica. aprecio y honor de los demás: sus culturas, personalidades y dones dando la bienvenida hospitalario intercambio generoso respeto y responsabilidad por toda la creación Conciencia de que todo lo que uno tiene proviene de Dios y debe ser usado para glorificar a Dios. el deseo de glorificar a Dios a través del trabajo diligencia; fidelidad excelencia perserverancia servidumbre buscando posibilidades, soluciones y alternativas creativas esperanzado alegre contentamiento deseando tener y mantener una conciencia pura reconocimiento y reverencia por la ley moral de Dios ACTIVIDADES PARA HACER Intercede para que los propósitos de Dios lleguen a las naciones, culturas y esferas de la sociedad. Llevar a cabo todas las responsabilidades, como deberes laborales y asignaciones de tareas, con diligencia. Manejar las finanzas, el tiempo y la energía de manera responsable. Respetar y responsabilizarse de las pertenencias personales y comunitarias. Buscar oportunidades para aceptar y afirmar el valor y la singularidad de cada individuo. Expresa respetuosamente tu cultura y abraza las expresiones culturales de los demás. Familiarícese con los detalles de algunos grupos étnicos no alcanzados. Asumir personalmente la responsabilidad de afrontar los conflictos en las relaciones. Demostrar amor a Dios y a los demás de manera práctica. Expresar actos de generosidad y hospitalidad. Explore nuevas ideas, haga preguntas, escuche activamente, piense en posibilidades y resuelva problemas. Estudie/reflexione sobre las Escrituras relevantes a los conceptos de esta categoría. Categoría del plan de estudios EDE: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Acerca del diseño

COVID-19 Covid 19 and the DTS Policy Statement

Diseño curricular EDE Acerca del diseño curricular La lista de conceptos identificados puede ayudar en la selección de oradores y temas, pero no pretende ser un esquema para la enseñanza de una semana, ya que los temas de los oradores pueden basarse en conceptos de dos o más de las categorías. Además, puede usarse como una lista de verificación para ayudar a guiar la escuela semana tras semana. A medida que la escuela avanza, el líder de la escuela puede usar esta lista para realizar un seguimiento de los conceptos cubiertos por los oradores, los libros, etc., de modo que pueda abordar los conceptos restantes de alguna otra manera (estudio bíblico, devocionales, etc.). . Temas Los conceptos identificados en cada categoría deben impartirse de alguna manera en el contexto de la EDE. A continuación se reflejan los temas de los oradores para una semana completa o parcial de enseñanza que satisfacen este requisito. Tenga en cuenta que un tema puede extraer conceptos de más de una categoría. Recuerde que estos temas son posibles formas de cubrir los conceptos. Identidad en Cristo (III, IV) Renovando la mente (III, IV) Persona y obra del Espíritu Santo (I, IV, V) Relaciones en el cuerpo: amistades, marido-mujer, padre-hijo; con el sexo opuesto, (III, IV) El llamado de Dios (V) Dones/llamado/destino (IV, V) Vida Corporal/Comunidad/trabajo en equipo (VI) El Pacto Abrahámico (I, II, V) El Mandato de la Gran Comisión (III, V) Historia del avance del Evangelio (V) Compartiendo el evangelio con los perdidos (I, III, V) Principios básicos de comunicación intercultural (V) Corazón por los perdidos (I, III, V) Pueblos no alcanzados /ventana 10-40 (V) Pobres y Necesitados (I,V)) Discipulado de las Naciones (II, V) La naturaleza y el carácter de Dios (I) Fortaleciendo tu relación personal con Dios, Escuchando la Voz de Dios. (I) Adoración y Oración (I) Alimentando el corazón a través de la Palabra, Estudio Bíblico (I) Mandato Cultural/Reino de Dios (II, V) Oración intercesora (I, II, V) Relaciones divinas (II, IV) Rectoría/Trabajo (II, V) Creando con Dios (I, II, V) Visión bíblica del mundo (los conceptos clave están en todas las categorías) Guerra espiritual (III, V) La Persona y Obra de Jesús -- la Cruz (I, III, IV) El Temor del Señor (I, III, IV) Padre Corazón de Dios (I, IV) Pecado, Arrepentimiento y Restitución (III, IV) La Plomada (III, IV) (recuerde que esto es opcional en DTS) Renuncia a derechos (III, IV) Sugerencias para formatos de solicitud Posibles formatos para facilitar la comprensión y la aplicación en la vida. Liderazgo en el aula: después de la conferencia, el personal dirige la clase para aclarar lo que Dios está diciendo y dar la oportunidad de una respuesta personal. Grupos Pequeños grupos asignados que se reúnen periódicamente. Grupos pequeños espontáneos: dividir el grupo en grupos más pequeños en el ambiente de la conferencia. Uno contra unos. Diario. Informar/compartir con la Corporación: dé tiempo a las personas para que compartan sus ideas con el grupo. Las semanas de extensión son un contexto clave para promover la comprensión y la aplicación en la vida de todas las categorías. Herramientas del plan de estudios EDE

La familia de Dios: su llamado y su comisión haciendo las obras de Jesús Cada vez más como Jesús La EDE cree que Dios es interactivo y da a las personas la responsabilidad de su mundo. se equipa para invadir activamente el reino de las tinieblas con la verdad. desafía a uno a actuar para ver a personas de cada lengua, tribu y nación ocupar su lugar alrededor del trono de Dios. afirma que Dios llama a todos los creyentes a "servicio de tiempo completo" en cualquier ámbito de la sociedad. anima a uno a buscar el empoderamiento y equipamiento del Espíritu Santo. trae esperanza a los pueblos y las naciones. inspira, equipa y regularmente brinda la oportunidad de compartir el Evangelio con los perdidos de manera relevante y sensible. practica la intercesión/guerra espiritual para las personas y las naciones. imparte el corazón de misericordia y compasión de Dios y lo muestra a los necesitados. afirma que un creyente, que es sensible al Espíritu Santo, tiene el potencial de hacer una contribución significativa para ayudar a completar la "Gran Comisión". Desafía a uno a aclarar con Dios la dirección y el propósito personal de su vida. CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Antes de ascender Jesús encargó a sus discípulos ir por todo el mundo a vivir, proclamar y enseñar el evangelio del Reino de Dios; quitándole al enemigo lo que es de Dios. Una forma en que el reino de Dios avanza por todo el mundo es cuando los creyentes disciernen y derrotan las estrategias del enemigo a través de la intercesión. Los creyentes, fortalecidos por la obra del Espíritu Santo, también pueden derrotar las obras del enemigo respondiendo con el espíritu opuesto (responder con humildad al orgullo, generosidad a la codicia, etc.). Todos los creyentes son llamados por Dios a glorificarlo en cada aspecto de sus vidas (llamado general). Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de estar listo para compartir el evangelio de una manera efectiva y relevante (la EDE incluye un conocimiento básico de los principios de comunicación intercultural para equipar al personal/estudiantes para hablar con personas de otras culturas). . Todavía hay naciones/pueblos con poco o ningún testimonio del evangelio. Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de responder de alguna manera a esta necesidad (Orar, Ir, Dar, Apoyar) (llamado general). Cada creyente tiene el privilegio y la responsabilidad de demostrar la misericordia y compasión de Dios hacia los necesitados (llamado general). Cada creyente ha sido creado por Dios con ciertas habilidades, capacidades, dones y personalidad. Comprender el diseño dado por Dios puede ayudar a una persona a discernir su llamado específico. Los creyentes son colaboradores de Dios. A medida que se relacionan íntimamente con Dios y con los demás, llegan a comprender el llamado de Dios y cómo él los está guiando a cumplirlo. El Espíritu Santo equipa y capacita a los creyentes para cumplir su llamado (general y específico). La oración y el consejo de los demás juegan un papel vital en la formación y fortalecimiento de la capacidad de uno para conocer y caminar en su llamado. Dios ama, respeta y tiene un propósito para los pueblos/naciones (no sólo para los individuos de un grupo étnico/nación). El Cuerpo de Cristo tiene el privilegio y la responsabilidad de servir a los propósitos redentores de Dios en culturas/grupos étnicos. Dios llama a TODOS los creyentes a servir en una o más esferas de la sociedad. Llama a algunos a naciones, culturas o situaciones que les son "extrañas" y llama a otros a servir en su entorno familiar.

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Una carta del rector internacional Estimado líder/personal escolar de la U de N: Bienvenido a la edición 2015 de la Guía de Referencia de la Universidad de las Naciones. Estas páginas son un registro de nuestros esfuerzos por unir la misericordia con la justicia en la aplicación de nuestras políticas. Les recomiendo especialmente la sección sobre El corazón de dirigir un curso, que revela algunas de las motivaciones del corazón detrás de nuestras prácticas. No tenemos políticas sólo porque nos gustan las reglas y las leyes; sino con el fin de aplicar los principios Bíblicos que son los fundamentos de nuestra Universidad. Desde que la Universidad de las Naciones ha entrado en la tercera fase de su crecimiento, vemos que se abren ante nosotros nuevas fronteras. Vivimos tiempos emocionantes mientras nos esforzamos por comprender mejor el corazón de Dios para una universidad misionera multipolar, internacional y transformadora. Mientras el Equipo Central de Liderazgo Internacional ha orado por la Universidad de las Naciones, estamos cada vez más convencidos de que los líderes y el personal de la escuela son la clave de nuestra eficacia. Nuestra fecundidad depende en gran medida de vuestra asociación con el Señor. Que el Señor bendiga su compromiso con el ministerio de formación transformacional. Dr. Tom Bloomer, Universidad de las Naciones Rector Internacional (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

Mensajes indicadores Jucumeros hablan

Preámbulo de los líderes escolares de la U de N "Lo proclamamos, amonestando y enseñando a todos con toda sabiduría, a fin de presentar a todos perfectos en Cristo. Para esto trabajo, luchando con todo su poder, que tan poderosamente actúa en mí" (Col 1,28-29) . Dios busca líderes que tengan un amor apasionado por Él y un deseo de ver Su gloria revelada entre todas las naciones. Él quiere personas cuyas mentes hayan sido transformadas por su revelación. Esta transformación incluye su propia aceptación en Cristo y el deseo imperioso de multiplicar esta nueva identidad al presentar a otros a Cristo, así como enseñarles y discipularlos. Estos líderes se sienten atraídos a la cercanía diaria con Dios debido a su dependencia del Espíritu Santo. Por lo tanto crecen en conocimiento y sabiduría porque Dios es la fuente de todo conocimiento. Esta intimidad con Dios también permitirá que el Espíritu Santo se mueva a través de estos líderes y de su personal y estudiantes, creando una nueva comprensión porque todos confían en Él. Debido a que tienen pasión por la Palabra de Dios, estos líderes tienen un deseo contagioso de verla aplicada y reaplicada de generación en generación a las necesidades relevantes de cada nación. Entienden que los caminos de Dios son los fundamentos de todo aprendizaje y son capaces de guiar a otros a romper y derribar el engaño de toda idea elevada que se exalta contra Dios. Dios busca líderes escolares que no se esfuercen en su propia sabiduría y fuerza carnales, sino según Su poder, que busca salidas humanas a través de las cuales trabajar poderosamente. El líder de la escuela de la U de N tiene una pasión por ver a Cristo revelado como Señor sobre todas las naciones, y constantemente busca aprender y ministrar al personal y a los estudiantes de cada grupo étnico. Quieren que el grupo se enriquezca con la expresión única de Jesús de cada etano. Estos líderes se preparan diligentemente en oración y estudio de la palabra de Dios, considerando esto como el costo de influir en el futuro. Sin embargo, todavía están abiertos a la dirección del Espíritu Santo diariamente en el salón de clases. Se regocijan cuando Dios confirma sus planes y cuando les muestra un camino mejor. Creen que deben buscar activamente que Dios los use para evangelizar y discipular a las naciones como aplicación de sus esfuerzos de enseñanza. Estos líderes escolares no tienen ningún interés en el programa ni siquiera en el ministerio excepto en la medida en que edifiquen un pueblo para la misión de Cristo; un pueblo llamado y enseñado por Dios, un pueblo de destino. Quieren que el Señor reproduzca a otros que desempeñen plenamente su papel en traer una gran multitud ante Su trono, una gran multitud que nadie puede contar de cada nación, tribu, pueblo y lengua. (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

Responsabilidades del líder escolar de la U de N

Oficinas de registradores internacionales