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EVENTOS DE FORMACIÓN Formación, talleres, seminarios y consultas. 2024 América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 1 de abril - 10 de mayo Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org Indonesia Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 26 de mayo al 31 de junio Ubicación: Makassar, Indonesia Contacto: virmz.largo@uofn.edu América del norte Tipo: Equipo DTS Fechas: 16 de septiembre - 25 de octubre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: dtsequip@ywammontana.org caribe Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 19 al 23 de agosto Ubicación: JUCUM Mobay, Jamaica Contacto: andrea.pitt@uofn.edu Japón/Pacífico Tipo: Taller Fundacional EDE Fechas: 16 al 20 de septiembre Ubicación: Lakeside, MT Contacto: virmz.largo@uofn.edu 2025

Recursos de intercesión

Práctico Herramientas de divulgación Para otros idiomas haga clic aquí HERRAMIENTAS DE DIVULGACIÓN Práctica fructífera de extensión de la EDE Preguntas para preparar y dirigir un equipo de extensión Objetivo de extensión del Reino Escribiendo su firma en la EDE Criterios mínimos para el personal de la EDE Evaluación Evaluación Hacer que la evaluación funcione (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

La intención de Dios para los individuos, Pueblos y Creación Ver toda la vida desde la perspectiva de Dios La EDE afirma los propósitos de Dios para cada individuo, pueblo y nación. busca inspirar a las personas a tomar decisiones responsables que traigan gozo a Dios y lo glorifiquen. enseña y practica la administración responsable en todos los aspectos de la vida. promueve el potencial de que UNO puede marcar una diferencia en el Reino en cualquier grupo de personas, lugar o esfera de la sociedad. Fomenta la creatividad tanto en pensamiento como en acción. practica una intercesión dinámica guiada por el Espíritu que tiene un impacto transformador tanto en lo que se ora como en la persona que ora. CONCEPTOS PARA ENTENDER Y APLICAR Dios creó los cielos y la tierra y todo lo que hay en ellos. Todas las personas están hechas a imagen de Dios y como tales son las más valiosas de toda la creación. Cada persona tiene el mismo valor independientemente de su raza, género, edad o posición social, y cada persona es única y significativa para Dios. Las personas deben vivir y trabajar de una manera que honre y glorifique a Dios. La relación con Dios, con uno mismo y con los demás es la parte más fundamental de la vida. Los Diez Mandamientos establecen el estándar para estas relaciones. Todas las personas son creadas con la capacidad de reconocer la existencia de Dios y con una conciencia que les ayuda a guiarse en el conocimiento y la acción de lo correcto. Dios le dio a la gente la capacidad de crear, tener ideas y encontrar soluciones. Dios le dio a la gente la capacidad y la responsabilidad de tomar decisiones que tengan un efecto en la historia. Dios ha elegido cumplir sus propósitos asociándose con la gente. Respeta los dones y las responsabilidades que les ha confiado, dejando espacio a sus iniciativas y elecciones. La intercesión implica la interacción entre las personas y Dios y promueve los propósitos de Dios en las personas, el lugar y las circunstancias. (La intercesión puede implicar el uso de las Escrituras). Dios hizo a las personas responsables (mayordomos) de toda la creación. Las áreas de mayordomía incluyen las relaciones, el medio ambiente, la salud personal, el valor del trabajo, la toma de decisiones responsables, el valor del descanso, la generosidad, las finanzas, los dones espirituales, la hospitalidad y el valor del tiempo. Dios tenía la intención de que cada grupo étnico lo adorara y viviera para su gloria. Dios pretendía que las personas fueran fructíferas y se multiplicaran: desarrollar comunidades, naciones y culturas que reflejaran aspectos de su carácter. Dios revela en la Biblia algunos principios básicos sobre los cuales debe construirse una Nación o Sociedad. Estos principios se pueden aplicar de manera diferente en las naciones en las esferas de la familia, la iglesia, el arte y el entretenimiento, la economía, los medios de comunicación, la salud, el gobierno y la educación. Dios le dio a la humanidad la capacidad de servirse unos a otros de diversas maneras en estas esferas. Todas las ocupaciones tienen el mismo valor y pueden ser un contexto a través del cual un creyente puede glorificar a Dios (por ejemplo, agricultor, pastor, político, artista, comerciante, enfermero, maestro, evangelista). ACTITUDES PARA NUTRIR: EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS Y LA CREACIÓN En relación con las personas y la creación: Respeto y valor por cada ser humano: todas las edades, géneros, pueblos y procedencia social/económica. aprecio y honor de los demás: sus culturas, personalidades y dones dando la bienvenida hospitalario intercambio generoso respeto y responsabilidad por toda la creación Conciencia de que todo lo que uno tiene proviene de Dios y debe ser usado para glorificar a Dios. el deseo de glorificar a Dios a través del trabajo diligencia; fidelidad excelencia perserverancia servidumbre buscando posibilidades, soluciones y alternativas creativas esperanzado alegre contentamiento deseando tener y mantener una conciencia pura reconocimiento y reverencia por la ley moral de Dios ACTIVIDADES PARA HACER Intercede para que los propósitos de Dios lleguen a las naciones, culturas y esferas de la sociedad. Llevar a cabo todas las responsabilidades, como deberes laborales y asignaciones de tareas, con diligencia. Manejar las finanzas, el tiempo y la energía de manera responsable. Respetar y responsabilizarse de las pertenencias personales y comunitarias. Buscar oportunidades para aceptar y afirmar el valor y la singularidad de cada individuo. Expresa respetuosamente tu cultura y abraza las expresiones culturales de los demás. Familiarícese con los detalles de algunos grupos étnicos no alcanzados. Asumir personalmente la responsabilidad de afrontar los conflictos en las relaciones. Demostrar amor a Dios y a los demás de manera práctica. Expresar actos de generosidad y hospitalidad. Explore nuevas ideas, haga preguntas, escuche activamente, piense en posibilidades y resuelva problemas. Estudie/reflexione sobre las Escrituras relevantes a los conceptos de esta categoría. Categoría del plan de estudios EDE: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Acerca del diseño

personal de desarrollo traducciones recursos en línea

Preámbulo de los líderes escolares de la U de N "Lo proclamamos, amonestando y enseñando a todos con toda sabiduría, a fin de presentar a todos perfectos en Cristo. Para esto trabajo, luchando con todo su poder, que tan poderosamente actúa en mí" (Col 1,28-29) . Dios busca líderes que tengan un amor apasionado por Él y un deseo de ver Su gloria revelada entre todas las naciones. Él quiere personas cuyas mentes hayan sido transformadas por su revelación. Esta transformación incluye su propia aceptación en Cristo y el deseo imperioso de multiplicar esta nueva identidad al presentar a otros a Cristo, así como enseñarles y discipularlos. Estos líderes se sienten atraídos a la cercanía diaria con Dios debido a su dependencia del Espíritu Santo. Por lo tanto crecen en conocimiento y sabiduría porque Dios es la fuente de todo conocimiento. Esta intimidad con Dios también permitirá que el Espíritu Santo se mueva a través de estos líderes y de su personal y estudiantes, creando una nueva comprensión porque todos confían en Él. Debido a que tienen pasión por la Palabra de Dios, estos líderes tienen un deseo contagioso de verla aplicada y reaplicada de generación en generación a las necesidades relevantes de cada nación. Entienden que los caminos de Dios son los fundamentos de todo aprendizaje y son capaces de guiar a otros a romper y derribar el engaño de toda idea elevada que se exalta contra Dios. Dios busca líderes escolares que no se esfuercen en su propia sabiduría y fuerza carnales, sino según Su poder, que busca salidas humanas a través de las cuales trabajar poderosamente. El líder de la escuela de la U de N tiene una pasión por ver a Cristo revelado como Señor sobre todas las naciones, y constantemente busca aprender y ministrar al personal y a los estudiantes de cada grupo étnico. Quieren que el grupo se enriquezca con la expresión única de Jesús de cada etano. Estos líderes se preparan diligentemente en oración y estudio de la palabra de Dios, considerando esto como el costo de influir en el futuro. Sin embargo, todavía están abiertos a la dirección del Espíritu Santo diariamente en el salón de clases. Se regocijan cuando Dios confirma sus planes y cuando les muestra un camino mejor. Creen que deben buscar activamente que Dios los use para evangelizar y discipular a las naciones como aplicación de sus esfuerzos de enseñanza. Estos líderes escolares no tienen ningún interés en el programa ni siquiera en el ministerio excepto en la medida en que edifiquen un pueblo para la misión de Cristo; un pueblo llamado y enseñado por Dios, un pueblo de destino. Quieren que el Señor reproduzca a otros que desempeñen plenamente su papel en traer una gran multitud ante Su trono, una gran multitud que nadie puede contar de cada nación, tribu, pueblo y lengua. (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

Oficinas de registradores internacionales

The International Discipleship Training Centre seeks to serve DTS leadership by providing encouragement, support and expertise in program, leadership and resource development. Our goal is to aid in relaying Discipleship resources and stimulating the multiplication of new DTS's in strategic locations of the world! COMO VA LA EDE, ASÍ VA LA MISIÓN -Darlene Cunningham El Centro de Escuelas de Capacitación en Discipulado se ha establecido para mantener y mejorar la excelencia en los programas EDE en todo el mundo. De acuerdo con el propósito de la EDE y las pautas curriculares establecidas por el Liderazgo Internacional de Jóvenes Con Una Misión y la Universidad de las Naciones. El personal del Centro busca servir al liderazgo de la EDE brindando aliento, apoyo y experiencia en programas, liderazgo y desarrollo de recursos. Además de facilitar la creación de redes de personal y recursos entre todas las EDE y ubicaciones de Asignación de Campo/Extensión y los doce Colegios/Facultades y varios Centros de la Universidad. ¡También ayuda a estimular la multiplicación de nuevas EDE en lugares estratégicos del mundo! ACERCA DE LA EDE CAPACITACIÓN RECURSOS NUESTRAS METAS Asociarse dentro JUCUM Internacional Desarrollar una red relacional de líderes/personal de la EDE dentro de cada región que también esté conectada al mundo global de la EDE y con todas las corrientes de la Familia de Ministerios de JUCUM Desarrollo de recursos educativos crear recursos que ayuden en la capacitación del personal de la EDE o en la implementación de un aspecto del plan de estudios en la EDE y facilitar la distribución de recursos nuevos y existentes al mundo de la EDE. Desarrollo del programa para ayudar en el diseño de programas EDE de acuerdo con el propósito de la EDE y las pautas curriculares establecidas por el Liderazgo Internacional de JUCUM/UdeN. Monitoreo del programa para recibir, rastrear y revisar la documentación de registro de cursos para cada programa EDE. Desarrollo de liderazgo para facilitar el liderazgo de la EDE y el desarrollo del personal en respuesta a las solicitudes y necesidades identificadas. Multiplicación estratégica Promover el liderazgo de nuevas EDE y asignaciones de campo/alcances en los diez grupos lingüísticos principales y las naciones menos evangelizadas del mundo. a palabra de nuestra fundadora darlene Cunningham amor de los hermanos: dios es amor ¡Póngase en contacto con nosotros! ¡Queremos escuchar su opinión y ampliar nuestros recursos! CONECTAR

Profesores de la U de N Por qué los mejores profesores del mundo no son lo suficientemente buenos por Margaret Tooley Nos consideramos sumamente bendecidos en JUCUM/U de N (y con razón) por la calidad de los maestros que escuchamos habitualmente: hombres y mujeres que conocen a Dios íntimamente, que esperan diariamente en Su Presencia y cuya fuerza motriz es glorificar. A él. Pero eso no es suficiente. La verdad es más que impartir información, más que una recitación de hechos, incluso hechos espirituales. La verdad es una fuerza convincente, vibrante y transformadora que invade nuestras vidas, transformándonos de nuestro antiguo yo para ser conformados cada vez más a la imagen de Dios. Todos hemos conocido a personas que están completamente familiarizadas con los hechos de la vida cristiana: su doctrina es completamente ortodoxa e incluso pueden citar versículos de la Biblia. Pero no se salvan más que el timbre de la puerta de entrada. La verdad -la verdad de Dios- exige una respuesta. Se traduce de meros hechos a una realidad dinámica en el punto de aplicación y obediencia. Y es por eso que nuestro foco no debe estar en el profesor sino en el alumno. Cada profesor de cada escuela debe preguntarse no sólo "¿Qué estoy enseñando?" pero, más importante aún, "¿Qué están aprendiendo estos estudiantes?" Si salen de nuestras escuelas sólo con libros llenos de notas claras, conceptos correctos y principios poderosos, entonces les hemos fallado. Pero si ha caído el fuego de Dios, para limpiar, purgar, renovar, revelar, iluminar y cambiar, entonces verdaderamente hemos hecho la voluntad de Dios. Y este seguramente debe ser el distintivo que marca y marca a la Universidad de las Naciones: nuestro enfoque en la transformación más que en la información; en la aplicación más que en el conocimiento; en la verdad más que en los hechos; en aprender más que en enseñar. Si prestamos atención a este llamado, seremos fieles a nuestro llamado. (Última actualización: 7 de julio de 2015) ©International DTS Centre, 2002, 2005, 2015.

Responsabilidades de los líderes escolares de la U de N

El valor del trabajo

plan de estudios dts Reestructuración del plan de estudios de la EDE La reestructuración del plan de estudios de la EDE y muchos recursos se pueden encontrar en el nuevo sitio web de la EDE. El reencuadre no reemplaza el Currículo Clarificado; es simplemente otra forma de entender el currículo y enseñarlo. Sitio web de DTS Reframe Sitio web de DTS Reframe por qué aclaramos el plan de estudios En 1998, el Equipo de Liderazgo del Centro Internacional EDE, junto con el Equipo de Liderazgo Global (GLT) y el Liderazgo Internacional para la U de N (ILT), iniciaron un proceso para aclarar el plan de estudios de la EDE. Hubo varias razones para esta aclaración. Una preocupación importante fue que a medida que el liderazgo de la EDE se transmitía de generación en generación, muchos líderes/personal de la EDE ya no entendían en su totalidad las frases clave enumeradas pero no explicadas en el documento original. Por ejemplo, una frase como "el carácter y los caminos de Dios" había perdido gran parte de su significado y en algunos casos se había reducido a una enseñanza del "Padre Corazón de Dios". Para obtener más información sobre por qué el plan de estudios necesita una aclaración, haga clic aquí. El plan de estudios ahora está dividido en 6 y no 7 categorías. No dicta un formato ni restringe al líder de la EDE a un estilo de liderazgo particular dentro del contexto de la EDE. De hecho, se ha hecho todo lo posible para identificar componentes individuales del DTS en lugar de modelos específicos. El documento curricular ampliado aún permite la máxima flexibilidad de formato y estilo, pero también asegura un mayor grado de coherencia y calidad en el contenido y el contexto de aprendizaje de nuestras escuelas en todo el mundo para el futuro. El documento curricular se crea para garantizar que mantengamos la naturaleza integrada de la EDE en su estilo de aprendizaje, conectando siempre la comprensión mental con la aplicación del corazón y la acción. Cada categoría tiene 4 secciones: Declaraciones resumidas integradas estos describen cómo se ve la EDE cuando se comprenden los conceptos, se desarrollan activamente las actitudes del corazón y se viven las actividades de forma integrada. Conceptos para entender conceptos bíblicos que son necesarios enseñar dentro de cada categoría. Actitudes para nutrir Actitudes del corazón que es importante desarrollar al centrarse en cada categoría. Actividades para hacer actividades que son necesarias incluir en la EDE que naturalmente surgirían de la comprensión de los conceptos en esa categoría. Además del documento del plan de estudios aclarado, encontrará una Declaración de propósito actualizada para la EDE, así como Declaraciones de resultados para los estudiantes de la EDE. Si bien se actualizó la declaración de propósito y se aclaró el plan de estudios, es importante señalar que ni el propósito de una EDE ni su contenido han cambiado. Los documentos de propósito, resultados, plan de estudios y pautas de la EDE, junto con una carta introductoria explicativa, están disponibles en varios idiomas y se pueden descargar en formato Adobe Acrobat PDF de solo lectura haciendo clic aquí. HERRAMIENTAS DEL CURRÍCULO EDE