Cursus EFD élargi
approuvé par l'EMF de JEM le 25 août 2001
I. La nature et le caractère de Dieu
II. L'intention de Dieu pour les individus, les peuples et la création
III. La rédemption de Dieu : le péché et la croix
IV. La famille de Dieu : ses enfants et son Église
V. Le monde de Dieu : son appel et sa mission de faire les œuvres de Jésus
VI. JEM : Une réponse à Dieu concernant la conception des programmes scolaires
pourquoi nous avons clarifié le programme
En 1998, l'équipe de direction du Centre international d'ÉFD, ainsi que l'équipe de direction mondiale (GLT) et l'équipe de direction internationale de l'U de N (ILT), ont lancé un processus visant à clarifier le programme d'études de l'ÉFD. Plusieurs raisons justifiaient cette clarification. Une préoccupation majeure était que, à mesure que le leadership de l’EDT se transmettait de génération en génération, les phrases clés énumérées mais non expliquées dans le document original n’étaient plus comprises dans leur intégralité par de nombreux dirigeants/personnels de l’EDT. Par exemple, une expression comme « le caractère et les voies de Dieu » avait perdu une grande partie de son sens et, dans certains cas, avait été réduite à un seul enseignement du « Cœur de Père de Dieu ». Pour plus d’informations sur les raisons pour lesquelles le programme avait besoin d’être clarifié, cliquez ici.
Le programme est désormais divisé en 6 et non en 7 catégories. Il ne dicte pas de format, ni ne restreint le leader de l'EDT à un style de leadership particulier dans le contexte de l'EDD. En fait, tous les efforts ont été déployés pour identifier les composants individuels du DTS plutôt que des modèles spécifiques. Le document pédagogique élargi permet toujours une flexibilité maximale de format et de style, mais assure également un plus grand degré de cohérence et de qualité dans le contenu et le contexte d'apprentissage de nos écoles du monde entier pour l'avenir.
Le document du programme est créé pour garantir que nous maintenons la nature intégrée de l'EFD dans son style d'apprentissage, en reliant toujours la compréhension mentale au cœur et à l'application de l'action. Chaque catégorie comporte 4 sections :
Déclarations récapitulatives intégrées
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ceux-ci décrivent à quoi ressemble l'EFD lorsque les concepts sont compris, que les attitudes de cœur sont activement développées et que les activités sont vécues sous une forme intégrée.
Concepts à comprendre
concepts bibliques qu’il est nécessaire d’enseigner dans chaque catégorie.
Attitudes à prendre en charge
attitudes de cœur qu'il est important de développer en se concentrant sur chaque catégorie
Activités à faire
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activités qu’il est nécessaire d’inclure dans l’EFD et qui découleraient naturellement de la compréhension des concepts de cette catégorie.
En plus du document de programme clarifié, vous trouverez une déclaration d'objectif mise à jour pour l'EFD ainsi que des déclarations de résultats pour les étudiants DTS. Même si l’énoncé de finalité a été mis à jour et le programme clarifié, il est important de noter que ni la finalité d’un EFD ni son contenu n’ont été modifiés.
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Les documents sur l'objectif, les résultats, le programme et les lignes directrices du DTS, ainsi qu'une lettre d'introduction et d'explication, sont disponibles en plusieurs langues et peuvent être téléchargés au format Adobe Acrobat PDF en lecture seule en cliquant ici.