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Conception du programme d'études EFD

À propos de la conception des programmes d’études

La liste des concepts identifiés peut aider à la sélection des conférenciers et des sujets, mais elle ne constitue pas un aperçu d'un enseignement d'une semaine, car les sujets des conférenciers peuvent s'inspirer de concepts appartenant à deux ou plusieurs catégories. En outre, il peut être utilisé comme liste de contrôle pour aider à guider l'école semaine après semaine. Au fur et à mesure que l'école progresse, le chef d'établissement peut utiliser cette liste pour suivre les concepts abordés par les conférenciers, les livres, etc. afin de pouvoir aborder les concepts restants d'une autre manière (étude biblique, dévotions, etc.). .

Les sujets

Les concepts identifiés dans chaque catégorie doivent être transmis d'une manière ou d'une autre dans le contexte de l'EFD.

Les sujets suivants reflètent les sujets des intervenants pour une semaine d'enseignement entière ou partielle qui satisfont à cette exigence. Notez qu'un sujet peut faire appel à des concepts de plusieurs catégories. N'oubliez pas que ces sujets sont des moyens possibles d'aborder les concepts.

  • Identité en Christ (III, IV)

  • Renouveler l'esprit (III, IV)

  • Personne et œuvre du Saint-Esprit (I, IV, V)

  • Relations dans le corps – amitiés, mari-femme, parent-enfant ; avec le sexe opposé, (III, IV)

  • L'appel de Dieu (V)

  • Dons/appel/destin (IV, V)

  • Vie corporelle/Communauté/travail d’équipe (VI)

  • L'Alliance Abrahamique (I, II, V)

  • Le Mandat de la Grande Commission (III, V)

  • Histoire de l'avancée de l'Évangile (V)

  • Partager l'Évangile avec les perdus (I, III, V)

  • Principes de base de la communication interculturelle (V)

  • Cœur pour les perdus (I, III, V)

  • Peuples non atteints /Fenêtre 10-40 (V)

  • Pauvres et nécessiteux (I, V))

  • Nations disciples (II, V)

  • La nature et le caractère de Dieu (I)

  • Renforcer votre relation personnelle avec Dieu, entendre la voix de Dieu. (JE)

  • Culte et prière (I)

  • Nourrir son cœur par la Parole, Étude biblique (I)

  • Mandat culturel/Royaume de Dieu (II, V)

  • Prière d'intercession (I, II, V)

  • Relations divines (II, IV)

  • Intendance/Travail (II, V)

  • Créer avec Dieu (I, II, V)

  • Vision biblique du monde (les concepts clés sont dans toutes les catégories)

  • Guerre spirituelle (III, V)

  • La personne et l'œuvre de Jésus -- la Croix (I, III, IV)

  • La crainte du Seigneur (I, III, IV)

  • Père Cœur de Dieu (I, IV)

  • Péché, repentir et restitution (III, IV)

  • Le fil à plomb (III, IV) (rappelez-vous que c'est facultatif dans DTS)

  • Renonciation aux droits (III, IV)

Suggestions de formats de candidature

Formats possibles pour faciliter la compréhension et l’application dans la vie.

  1. Leadership en classe : après la conférence, le personnel dirige la classe pour clarifier ce que Dieu dit et donner l'opportunité d'une réponse personnelle.

  2. Petits groupes répartis en groupes qui se réunissent régulièrement.

  3. Petits groupes spontanés : divisez le groupe en petits groupes dans le cadre d'un cours magistral.

  4. Un contre un.

  5. Journal.

  6. Reporting/partage avec l'entreprise : donnez du temps aux individus pour partager leurs idées avec le groupe.

  7. Les semaines de sensibilisation constituent un contexte clé pour approfondir la compréhension et l'application dans la vie de toutes les catégories.

Outils pédagogiques EFD

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